语文课上，康艺博老师正在🆅🍎为学生讲解文学常识。
“……《孟子》一书为孟子晚年与弟子💪方章等共同撰写而成，详细地记载了孟子与各🖻国诸侯或学者的论辩之辞。全文共七章。
孟子的散文气势雄浑，逻辑严🅝🚉密，笔带锋芒，🟧善于采用‘欲擒故纵，引君入毂🞙’的论辩手法。
既雄🄓☬辩🍉滔滔，又从容不迫，尤长于譬喻💪，用形象化的语言，说明复杂的道理，其散文对后世韩愈、苏轼等散文家影响很大……”
康老师锐利的眸🔊⚟💬子接触到王小宝和叶知秋时顿时😪🄉严厉起来。
“王小宝，叶知秋——”
康艺博表示🙽很郁闷，他的课堂上🆪💗👾无论什么时候总有两个人趴着听课。
以前是王小宝和冷丝雨；
现在冷丝雨是立起来了，叶🆅🍎知秋却🚘趴下去🐜🀰🀙了。
王小宝和前任校花叶知秋在🆅🍎同桌掐手臂的友情提示下懵懂站起身，揉了揉惺忪的睡眼。
“康老师，您叫我？”王小宝问。
“您叫我，康老师？”叶知秋问。
“王小宝🙭，你向我们介绍🌅一下孟子。”康艺博抑制住内心的怒火，维持着教师应有的风度。
“是不是🙭春秋时期的一个狠角色？”王小宝反问。
康艺博追问，“孟子又不是老子，孟子是春秋时期的🇨🛂🙤吗？”
“……《孟子》一书为孟子晚年与弟子💪方章等共同撰写而成，详细地记载了孟子与各🖻国诸侯或学者的论辩之辞。全文共七章。
孟子的散文气势雄浑，逻辑严🅝🚉密，笔带锋芒，🟧善于采用‘欲擒故纵，引君入毂🞙’的论辩手法。
既雄🄓☬辩🍉滔滔，又从容不迫，尤长于譬喻💪，用形象化的语言，说明复杂的道理，其散文对后世韩愈、苏轼等散文家影响很大……”
康老师锐利的眸🔊⚟💬子接触到王小宝和叶知秋时顿时😪🄉严厉起来。
“王小宝，叶知秋——”
康艺博表示🙽很郁闷，他的课堂上🆪💗👾无论什么时候总有两个人趴着听课。
以前是王小宝和冷丝雨；
现在冷丝雨是立起来了，叶🆅🍎知秋却🚘趴下去🐜🀰🀙了。
王小宝和前任校花叶知秋在🆅🍎同桌掐手臂的友情提示下懵懂站起身，揉了揉惺忪的睡眼。
“康老师，您叫我？”王小宝问。
“您叫我，康老师？”叶知秋问。
“王小宝🙭，你向我们介绍🌅一下孟子。”康艺博抑制住内心的怒火，维持着教师应有的风度。
“是不是🙭春秋时期的一个狠角色？”王小宝反问。
康艺博追问，“孟子又不是老子，孟子是春秋时期的🇨🛂🙤吗？”