“所以未来大家各自的研究成果出来后,准备将理论成果转化🅂为实物的时候,就要考虑在普通人中的🔡🂍🍣可行性。

    “只有让普通人也能用上,才能成为广泛流行的大热产品,才能成国家和行业♕🈌发展的重要工具。

    “如果一种发明,只有天才能学会使用,那只能成为小众的💼玩具和🝰🎶🕦艺术品。”

    听到朱🋴简烜教育人,一群聪明孩子立刻认真🅒🅾🅒🅾答应着:

    “谨遵师父教诲。”

    朱简烜微笑着点头,然后继🛉🚡续引导他们思考:

    “🂑🎇🏁但是反过来考虑,如果是在研究层面,🖤🔤🂧确实仍然需要考虑效率最大化。

    “你们现在可以思考一下,如何把四位的信号浪费的空间也利用🉦上,在极端情况下利用上。

    “四组四位的符🙠🋶号编码,实际上应该有65536个编号吧?

    “因为一组四位长短🐽🅓信号能形🎖成十六个不同的组合……”

    果然很快🔣🂘🏅就有学生想到了,被朱简烜曾经提问过的李锐首先举手说:

    “师父,我觉得,这种编码本质上是🙊🈰🁿制作一个个的小格子,然后在方格里面放上东西。

    “所以从第十一个到第十🄶🂅六个🎖方格,只是无法用一到十的数字表示,但其实格子本身是放东西的。

    “我们可以在编码表画🔎⛄方框,里面写上十一到十六,将其🊉🎢💳视为一个编号。🇳🜪🄽

    “发送的时候看到方格就知道🎖怎么按键了。”