那时候已经开学☭🂩一段时间了,幸好校长是棠溪爸爸的朋友,知道他们家的情况,佳慧这才得以入学。

    第一天送佳慧去学校,棠溪放心不🎩下,一直等在离学校不远处的🂽公园里,刚过一个☤小时,就接到了班主任的电话。

    “不好意🄨思,”班主任上来先道歉了一句,然后问,“请问你现在有空来一下学校吗?”

    棠溪不能说话,只能“嗯”了一声🎩,当做回应。🙪🍈🙪🍈

    棠🊩📀🗮溪到的时候,班主任已经在校门口等了,送佳慧来的时候,班主任见过棠溪,所以她一来就认出了她:“这边!”

    棠溪赶得急,脸上出了一层汗,她也顾不得太多,急忙拿出手机,在记事💰🕞🊭本上打字:“发生什么事了?”她找了一圈,没看到佳慧,只能按捺下焦虑⚸🖋👇的心情,等待班主任的回答。

    早上送佳慧上学的时候,就是班主任亲自将人领过去的,所以她也知道棠溪不能说话,谨慎措辞了一番后开口:“事情是🛢🞄这样的……”

    考虑到佳慧之前上过一年级,所以校长提议让她直接去二年级。二年级的小孩子,说到底也就九、十岁,正是爱玩爱闹的年纪,班级里突然来了一个转学生,大家都十分好奇。尤其转学生🖊梳着双马尾♏,穿着干干净净的背带🛑🛧🞲裙,模样乖巧可爱。

    一下课,大家全围了上学,你一言我一语。

    “我叫陈家洛,我能和你做朋友吗?”

    “你的y🄨u是哪个yu,🈇🟟🞘会卟噜卟噜吐气泡的那个鱼吗?”

    不管他们说什么,佳慧都没有反应,只拿那双漆黑的眼睛默默地看着对方。几个小朋友虽然觉得有些奇怪,不过也没想太多,直到有个小朋友🕳🍰说——

    “我能看看你的娃娃吗?”

    这话一出,所有小朋友🞰🗲🟥都齐刷刷地看向被佳慧抱在怀😩🃿🝡里的娃娃。

    娃娃是很常见的棉布娃娃,半人高,扎着双马尾,穿着衬衫和牛仔背带裙,眼睛🛻又大又圆。