第二天早上,课堂上。

    博方芳的位置是空着的。

    坐在后排的宁孺威,此🇵🜷时的心情,🖫正如前方的课桌一样,空荡荡的,不知是不是与🂲💪座位上的人有关,完全没有心思学习。

    而其他同学,全都在埋🇵🜷头苦读,丝毫不想浪费每一秒钟。

    宁🋇🗊🙽孺威翻了几页课本书,感觉上面的文字在四处跳动,就是不会往自己脑袋里跳。

    他漫无目的地胡乱翻着书,不料🟦🟝🞈在书中翻出🈻🃥🙷一个长方形🂿的小纸条。

    在宁孺威🈛⚫🔙的记忆中,他似乎没有放过什么小纸条在书中。

    “博学善思—为人师表。💷加油!相信你能🃢🙜🋑行的!”小纸条上工工整整写着这几个字,还画了三个加油的鼓劲的拳头。

    什么意思?

    开始,宁孺威完全不知道是什么意思。

    是谁留下的小纸条呢?

    还是在高一的时候🗲,开学第一天,🖫老师让同学们自我介绍的同时,还让他们📌谈谈今后的理想。而宁孺威的理想就是成为一名光荣的人民教师。

    他的这个理想,他自己也不会知道🖫。至今还有很多🁮人记得他的理想,特别是女🐰🃤同学居多。

    宁孺威以为留🝿🐽纸条的意思是要🉨🉵🋩他多学习,多思考,🁮将来做一名好老师。

    可是谁呢?