在某个世界上的一处微不足道的角落,正在进行着一堂普通的物理课。🌖

    这宽敞🍁明亮的教室四壁是粗大的原木,窗户宽大,冬日🌅☒⚝的yAn光🆋🎃如丝绸般涌入,温暖着整个空间。

    教室墙上挂🙭🍣🉾满了学生们的文学佳作和绘画,而在一角,几排☊♙🈰纸做的红花点缀出一片温馨的sE🆖彩。

    在教室正中央是一块漆了黑墨的石板,上🌅☑⚕面已经有🖕了几排粉☊♙🈰笔写就的讲义。

    黑板前是一人多高的讲台,看不到的讲台後🈄面,暗藏着一个30厘米高的垫脚凳。

    一个衣着灰布制服🍝🉆🅀,上唇留着一抹小胡子,C着南方口音的矮个子中年🌖教师,站在矮脚凳上,滔滔不绝的讲述。

    “这个根据多重宇宙和弦理论等理论框架,我们推测宇宙并非孤立存在,而是构成了一🃫🚳个复杂而多样😽🆹的多元结构。”

    “宇宙在它的膨胀过程中,会生成许多不同的分支,每个分支代表了一个的平行宇宙,🃫🚳其物🙻理特X可能与我们的宇宙有所不同。”

    “平行宇宙可能存在於超越我们所🁻🁻知的多维空间中。🅪🉓

    这些平行宇宙之间可能存在着多种多样的可能🐹🄰X,包括但不限於拓扑结构的差异、物质组成的变化和能量的运动模式⚛💊等。”

    “......”