第三章 最有效的教法(3/4)

    「问。」

    「🆚🐈♣您的意思是，太yAn下山前写不出灵书的就🆀离开这个教室？」

    「没错。」

    得到肯定的回答後，张合继续追问：「所以反过来说，有写出灵书🖍的话，就可以留在教室里面？」

    王薪深深看了张合一眼，然後点♤头：🌒「没错。」

    这句没错，获得了八位学生的惊喜。

    看样子老师不是🔱🄜要赶所有人出去，而是有办法在一天内写出灵书🉖🇒的，才有资格於第二天坐在教室内。

    也就是说，现在坐在外面的五名学生，如🊄🍰果今天可以写出灵书🐙⛵🞯的话，明天也可以坐进来了。

    相反地，现在坐在教室内的三人，如果今天内写不出灵书，哪怕昨天他们有写出一本了，明天还是🅧🉀得坐到外面去。

    认清这个🋹🞋规则後，八名学生更加卯足了劲写书🙚。

    谁也不想坐到教室外面，最理想的情况就是每天都能坐在教室内，不过这样就等於是每天都必♆🆇🍙须写出一本灵书，这样的难度还真不是一般的大⚾🗀😟。

    。。。

    看着奋笔疾书的八名学生，王薪懒洋洋的坐在讲台前，心想这个套路竟然🐽🅒🆁这麽快🛟🝥🍓就被看穿了，有点意外🐓⛂。

    那个叫张合的学🔱🄜生反应很快，昨天写出的三本灵书中，也是张合的品质最高。♥🊤

    还不错。