二十零章 : 聚精方能会神(1/4)
今晚的一顿家庭聚餐成了武素琴教训儿子的专场演出，从自己十月怀胎的辛苦，再到黎家还不富裕的时候自己如何又照顾公婆又照顾儿子，最后又开始批评黎子昇罔顾自己长子的身份不为家里传宗接代😓的事实。她也是心急昏了头，浑然忘了自家孩子还只有十一岁。
说到后来，连心里郁闷的老子也不得不开腔为儿子辩解了两句。还是黎子昇的小弟黎子仁天生聪颖又向着自🁟🕠己大哥，装乖卖萌才吸引住了母亲的注意力，没弄到最后一家人不欢而散。
黎子昇也知道母亲爱子心🚂切，没怎么放在心上，只是在餐桌上唯唯诺诺而已。
他洗漱完♟毕之后回到自己房中，♐一纵身跃上房梁拿出昨夜剩下的定🍞🅾神香。
少年点燃定神香，便宽衣解带，静坐于👣📀床上。
黎子昇的道师兼族叔为什么这么关心自己得意学生的修炼第一步，甚🎇🎇至还送他珍贵的修行妙物？说起来理由也是吊诡，算得上一🈸种有趣的悖论。
这是个包括人🂇🌩类的所有智慧生物都🙚能够修炼到腾云驾雾移山倒海，甚至超凡脱俗破碎虚空的所谓高魔的🏄仙侠世界。
但是作为修炼的第一步—炼体第一层境界的聚精会神，却把很多人挡在⚜💓👟求仙的门🁯外。
究其原因，无非就是此界法则让天地元气特别充裕。打个比方，如果地球的重力比现在大的话，那么生活在其上的生物包括我们人类的身体会更加致密结实，否则我们🎘会被☧🁰自己的体重压垮。
这个世界的元气之充沛，甚至能自行凝结成固态结晶—元石。知道这是什么概念🁯？就是说这里的生物每时每刻都身处在能让地球人类直接致死的辐射环境当中。所以他们血肉身体必须更加强化而体内的经脉则必须更加凝实。
这就造成了境界修为足够的生物体虽然能直接调动天🌣🀶地元气，但是🍞🅾在他们一开始用自己体内自有的真气开拓内部经脉的时候必须付出加倍的努力。所以这里也把这第一层境界成为“小登梯”，意味着完成了“聚精会神”才是踏上仙路的第一步。
而之所以修真要从娃娃抓起，一般幼童只要家庭条件🌣🀶尚可，到了懂事的年纪就能有机会被授予功法。那是因为童子心性纯然无邪，能更轻易入定。同时他们体内还留有一份人受胎后，秉承的父精母血的先天之气，所以也只有在发育之前能🏈贯通小周天完成“聚精会神”的孩子才能踏上真正的仙路。
因此，男子🜬在出泄元精和女子在初潮之前能贯通小周天被称🆎🎟💒作先天小周天，在这之后自然就是后天小周天。
问题就在于，打通经脉窍穴过程极为痛苦，就彷佛自己用一根烧红的铁丝在体内钻出一条细小的管道🅳一样。除了极个别🄢天生百脉具通的奇才，其他孩子要熬过这个阶段确实不容易。
就像义务制普及教育能让几乎所有学龄儿童都能念上书，但到了最后成了学霸拿到诺🗇🙟贝尔、菲尔兹进了国家科学院的也就那么几个。这些孩子遇到的问题就是没有能力或者毅力靠🗌自己打通小周天。
说到后来，连心里郁闷的老子也不得不开腔为儿子辩解了两句。还是黎子昇的小弟黎子仁天生聪颖又向着自🁟🕠己大哥，装乖卖萌才吸引住了母亲的注意力，没弄到最后一家人不欢而散。
黎子昇也知道母亲爱子心🚂切，没怎么放在心上，只是在餐桌上唯唯诺诺而已。
他洗漱完♟毕之后回到自己房中，♐一纵身跃上房梁拿出昨夜剩下的定🍞🅾神香。
少年点燃定神香，便宽衣解带，静坐于👣📀床上。
黎子昇的道师兼族叔为什么这么关心自己得意学生的修炼第一步，甚🎇🎇至还送他珍贵的修行妙物？说起来理由也是吊诡，算得上一🈸种有趣的悖论。
这是个包括人🂇🌩类的所有智慧生物都🙚能够修炼到腾云驾雾移山倒海，甚至超凡脱俗破碎虚空的所谓高魔的🏄仙侠世界。
但是作为修炼的第一步—炼体第一层境界的聚精会神，却把很多人挡在⚜💓👟求仙的门🁯外。
究其原因，无非就是此界法则让天地元气特别充裕。打个比方，如果地球的重力比现在大的话，那么生活在其上的生物包括我们人类的身体会更加致密结实，否则我们🎘会被☧🁰自己的体重压垮。
这个世界的元气之充沛，甚至能自行凝结成固态结晶—元石。知道这是什么概念🁯？就是说这里的生物每时每刻都身处在能让地球人类直接致死的辐射环境当中。所以他们血肉身体必须更加强化而体内的经脉则必须更加凝实。
这就造成了境界修为足够的生物体虽然能直接调动天🌣🀶地元气，但是🍞🅾在他们一开始用自己体内自有的真气开拓内部经脉的时候必须付出加倍的努力。所以这里也把这第一层境界成为“小登梯”，意味着完成了“聚精会神”才是踏上仙路的第一步。
而之所以修真要从娃娃抓起，一般幼童只要家庭条件🌣🀶尚可，到了懂事的年纪就能有机会被授予功法。那是因为童子心性纯然无邪，能更轻易入定。同时他们体内还留有一份人受胎后，秉承的父精母血的先天之气，所以也只有在发育之前能🏈贯通小周天完成“聚精会神”的孩子才能踏上真正的仙路。
因此，男子🜬在出泄元精和女子在初潮之前能贯通小周天被称🆎🎟💒作先天小周天，在这之后自然就是后天小周天。
问题就在于，打通经脉窍穴过程极为痛苦，就彷佛自己用一根烧红的铁丝在体内钻出一条细小的管道🅳一样。除了极个别🄢天生百脉具通的奇才，其他孩子要熬过这个阶段确实不容易。
就像义务制普及教育能让几乎所有学龄儿童都能念上书，但到了最后成了学霸拿到诺🗇🙟贝尔、菲尔兹进了国家科学院的也就那么几个。这些孩子遇到的问题就是没有能力或者毅力靠🗌自己打通小周天。