安定先生就是胡瑗🋣,理学祖师之一。他在世之时,徒子徒孙就有1700多人,宋初十个新科进士里面,有四五个都是他💬的弟子。

    陆提学不🋣再继续往前走,而是站在田埂上吹牛逼:“我这一脉,恪守祖师教诲,🅫🉤除明白经义之外,还须学治事手段。尔等可知,为何要学治事?”

    “不知。”

    “请提学赐教。”

    “……”

    官吏、教授、士子纷纷行🉳🋛🚂礼,请求😳🅚陆提学教诲。

    陆提学对此很满意,负手站立,侃侃而谈:“学了经义,才有器具,方可做大事。而做大事,又当知事,方有所为。安定先生教诲,士子当专摄一事,又当兼摄一事。我少年时求学,在读经之余,专摄农事,🚛🔆⚀兼摄地理。”

    好家伙,这么不着调的家伙,居然😳🅚还真有本事。他把儒家经典作为必修课,把农学🕎🈢⛨当成专业课,而且还选修地理——难怪喜欢旅游。

    众人本来有些鄙夷陆提学🉳🋛🚂,此刻听😳🅚他一讲,不禁又🉂🄣⛂佩服起来。

    不得不说,🖈胡媛这位理学祖师,教学方式放在几百年后也很先🈧进🜧🄦。

    胡瑗把儒家经义列为基本课程,同时又不让弟子死读书。他主张各就其性,🖈也就是伱对啥感兴趣☠,那便尽管去学习研究。但又不📐能贪多,应该选一个主专业,再选一个副专业。诗词歌赋也好,建筑水利也罢,好生去研究透彻,而且还要注重实践。

    陆提学好为人师,继续讲道:“尔等治学,不可闭门造车,该多出去走动走动。除了经义,还当治事,不做那般吃书虫⛆😊⛓。种田是治事,经商也是治事。吾有一友,擅使木匠活。尔等心中可是鄙夷,觉得那木匠活玩物丧志?非也!吾友所造大水车,可不用人力而🇬纺麻,堪称鬼🕋斧神工!”

    朱铭心中一喜,问道:“请问提学这位故友尊姓大名?晚生钦慕之至,欲当面请教🕎🈢⛨学问。”

    陆提学笑着说:“吾友名唤庞真,字本物,现为涟水知军,离🈧西乡县可远🕢🋓得🖈很。”

    庞真?