4章 、不会说话(2/5)
林泉🝫说伊川先生担任崇政殿说书之后，第一件事就是讲官坐讲。
陈朝和虞朝不同，陈朝大臣奏议的时候，都是站着的。就算是当讲官的时候也是如此，但是伊川先生🜯🅬人认为这不妥当。伊川先生认为应🜑🁚该尊师重道，就算是为皇太子或者皇帝讲经，自己是师长，也应该坐着。
圣人听后🄱笑着说“伊川先生之愿，国朝已全。”
林泉自然再次拍🄉🞺圣人的马屁，然后说👦🗩了，伊川先生制定了🖪🕚三条教育幼主的规矩。
第一是选择贤德之人，当做讲官，日夜陪伴在幼主身边，🖪🕚为幼主陈说道义🃬🚸😇，培养幼主的涵养和气质。熏陶幼主的品德。
二是幼主身边的宫女内臣，都要选老成厚重的人，不能让🖪🕚幼主看见那些奢侈之物，听见浅薄之语。经筵之上，也有内臣在，让内臣将幼主在宫中的所作所为告诉讲官，好让讲官能对幼主的过错，及早的规劝觐见。
三就是坐讲，让幼主能够尊师重道，而不是小小年纪，就把讲官当做家奴，没有丝毫畏惧🁨🈐之心。
圣人听了之后，只是点点头，说这三条乃是正论，但是丝毫没有提，自己要采取♄🅻这样的措施，教育皇子。
林📠🜒🁩泉觉得气氛有🄉🞺些僵了，于🗷☨是说了一个故事。
一日，伊川先生讲颜子不改其乐章，有一个侍读劝谏，这一章，没有提到政事，不用和君主讲，而伊川先生讲完之后，才开口说，颜子乃是陋巷之人，明⛒🙳白仁义，忘了自己贫贱。而人主乃是天下地位最高的人，饮食一样不缺？若是人主不知道学习，那还不如陋巷之人。
而且颜子，王佐之才，却箪🗷☨食瓢饮；季氏，国之蠹也，而富于☍♯周公。国君用人如此，难道不是后世可以殷鉴的吗？
林泉说完，不敢看着圣人，他这一番话，也有所褒贬，如今贤士难以当官，勋贵之后，没🁨🈐有多少才能，却占着朝廷要职，自己几次接着机会说了此事，但是圣人都是🞟🕝没有理会。
林泉🝫也没有办法，只能这样劝谏，希望🞦🖝圣人能明白过来。
圣人听完之后，只是说如今听林♓泉这几次讲谈，自己算是明🙕白道学之根了。
在这🝫轻描淡写之后，圣人询问说“林泉，这帝辛也是君，为什么孟子称他为一夫。⛸🟋🛩”
陈朝和虞朝不同，陈朝大臣奏议的时候，都是站着的。就算是当讲官的时候也是如此，但是伊川先生🜯🅬人认为这不妥当。伊川先生认为应🜑🁚该尊师重道，就算是为皇太子或者皇帝讲经，自己是师长，也应该坐着。
圣人听后🄱笑着说“伊川先生之愿，国朝已全。”
林泉自然再次拍🄉🞺圣人的马屁，然后说👦🗩了，伊川先生制定了🖪🕚三条教育幼主的规矩。
第一是选择贤德之人，当做讲官，日夜陪伴在幼主身边，🖪🕚为幼主陈说道义🃬🚸😇，培养幼主的涵养和气质。熏陶幼主的品德。
二是幼主身边的宫女内臣，都要选老成厚重的人，不能让🖪🕚幼主看见那些奢侈之物，听见浅薄之语。经筵之上，也有内臣在，让内臣将幼主在宫中的所作所为告诉讲官，好让讲官能对幼主的过错，及早的规劝觐见。
三就是坐讲，让幼主能够尊师重道，而不是小小年纪，就把讲官当做家奴，没有丝毫畏惧🁨🈐之心。
圣人听了之后，只是点点头，说这三条乃是正论，但是丝毫没有提，自己要采取♄🅻这样的措施，教育皇子。
林📠🜒🁩泉觉得气氛有🄉🞺些僵了，于🗷☨是说了一个故事。
一日，伊川先生讲颜子不改其乐章，有一个侍读劝谏，这一章，没有提到政事，不用和君主讲，而伊川先生讲完之后，才开口说，颜子乃是陋巷之人，明⛒🙳白仁义，忘了自己贫贱。而人主乃是天下地位最高的人，饮食一样不缺？若是人主不知道学习，那还不如陋巷之人。
而且颜子，王佐之才，却箪🗷☨食瓢饮；季氏，国之蠹也，而富于☍♯周公。国君用人如此，难道不是后世可以殷鉴的吗？
林泉说完，不敢看着圣人，他这一番话，也有所褒贬，如今贤士难以当官，勋贵之后，没🁨🈐有多少才能，却占着朝廷要职，自己几次接着机会说了此事，但是圣人都是🞟🕝没有理会。
林泉🝫也没有办法，只能这样劝谏，希望🞦🖝圣人能明白过来。
圣人听完之后，只是说如今听林♓泉这几次讲谈，自己算是明🙕白道学之根了。
在这🝫轻描淡写之后，圣人询问说“林泉，这帝辛也是君，为什么孟子称他为一夫。⛸🟋🛩”