如今的麓山书院,算上蒙学识字的稚童,大抵还是有百十来个🁗🅹学生的。

    大梁儒家,讲究‘有教无类’。

    所以。

    宁恒在学堂里见到了无比荒诞的一幕:上到三十岁的抠脚大汉,正对着几个‘大’‘小’,‘天’,‘地’斗大的字抓头挠腮,捏笔如锄把,下到鼻涕如柱的稚童,不过六七岁年纪,齐聚一堂,冻得瑟瑟发抖,手一抹鼻涕,清凉的拉丝在空中可以数尺而不断,哭着叫着找着要回家见娘吃奶♇🆏,多是殷实的人家孩子。

    冰冷的穿堂风无孔不入。

    宁恒非常🌷🃮🛋庆幸老娘亲的细心,袄子虽然破旧,但很保暖,坐在不起眼的角落,背靠墙,身体在蜷缩在一起,最是保暖耐冻。

    历经两世。

    差生坐后排的宝贵人生经历🅔🆔,⛐🙢🌈让宁恒应付数九天🉖🇐🗱不至于那么狼狈。

    九年义务教育大抵还是最优秀的教育体制

    吧。

    宁恒思想在神游。

    乱糟糟的课堂,完全没有半点学习的氛围。

    教书的宋昌明是一位老秀🙡才,文帝时期连考了二十八年也🕦🋶没当上举人老爷,生生把文帝熬走了,五十来岁🅶的年纪,六十来岁的面容,淡青的长袍,蓬松的头发,稀疏的胡须,一手戒尺,一手泛黄的卷书。

    先是教了几个👑斗大的字,然后又是口授了一段😏🀙千字文,让人摇头晃脑的跟着读。

    总之……就是那个味儿。