第12章-公告牌(1/3)
风云之所以将学习场地选在田埂之上，还不时走动，完是因为他不愿意错过记录这一次彩虹稻的长势数据。🄇
尽管这一次在种植彩虹稻的时候，考虑到双冷泉泉水的其他用途，没有像第一次那样，会将泉水部用完了，种植完毕之后，还会有结余，但要是错过了这一次，对他依旧📊🙍算🍬😆得上是一个非常大的损失。
现在又没有人能够帮助他代为记录，就算风贝和木兰芝也无法胜任，她们虽然是最先和他学习的，🆆但是她们🄇依旧远远不具备这个能力。
为了能够记录彩虹稻的长势，🛎🛎🛌又能够🎪兼顾教学，风云就采取了这么一个折中🜎🁂🂺方法，将教学的地点选在了田埂之上。
在🖗教学的过程中，他会不时观察彩虹稻的长势，一旦发现它们出现了比较明显的变化，马上就会将相应的数据给记录下来。
在教学🚳的过程中，跟风云学习的人也不部是被动学习，他们都可以提出意见和建议，实际上，这是风云所提倡的。
人贵有自知之明🚯，风云对自己还是比较了解的，他并不具太过丰富的教学经验，就算他曾经开办过学习班，但是对该如何教学依旧在摸索之中。
更🖗何况据他所知，就算那些教了一辈子书的老教师也会有考虑不周的地方，如果能够🅆🄒☥通过提建议的方式，让教学的效率和效果得到提升，何乐而不为呢。
事实也证明风云的这种做法是有效果的。
他刚刚公布他愿意接受建议之后🛡🝻🐗不久，他就得了一个对他🔂♗🈥非常有用的建议🃎🖮🖁，建议是木秋霞提出来的。
“云，我觉得你应该尽快将这些简💺🖸🗚写易学的数字在整个雷泽推广开来，这样的话，♰🌂那些学过相应知识的人就更容易完成记录了。即便从来没有接触过的人也能够很快上手。”
“秋霞巫，你的这个提议非常好，但是谁去帮我传播这些简写数🅁字呢。我可走不开啊。”
风云对木秋霞的建议马上予以了肯定。
当初为了厘清雷泽各部落用分成换取新知识的事情，他📛🛡🝻确实单独教授了一🃎🖮🖁些人记录分成的种类和数量。☒⚞💟
尽管他当初教授的时候没有用阿拉伯数字，但是不可否认，他们🅁都是具有了一定的基础🁲的，一些人的水平甚至远远超过了他🅱🐒现在教授的这一批学生。
尽管这一次在种植彩虹稻的时候，考虑到双冷泉泉水的其他用途，没有像第一次那样，会将泉水部用完了，种植完毕之后，还会有结余，但要是错过了这一次，对他依旧📊🙍算🍬😆得上是一个非常大的损失。
现在又没有人能够帮助他代为记录，就算风贝和木兰芝也无法胜任，她们虽然是最先和他学习的，🆆但是她们🄇依旧远远不具备这个能力。
为了能够记录彩虹稻的长势，🛎🛎🛌又能够🎪兼顾教学，风云就采取了这么一个折中🜎🁂🂺方法，将教学的地点选在了田埂之上。
在🖗教学的过程中，他会不时观察彩虹稻的长势，一旦发现它们出现了比较明显的变化，马上就会将相应的数据给记录下来。
在教学🚳的过程中，跟风云学习的人也不部是被动学习，他们都可以提出意见和建议，实际上，这是风云所提倡的。
人贵有自知之明🚯，风云对自己还是比较了解的，他并不具太过丰富的教学经验，就算他曾经开办过学习班，但是对该如何教学依旧在摸索之中。
更🖗何况据他所知，就算那些教了一辈子书的老教师也会有考虑不周的地方，如果能够🅆🄒☥通过提建议的方式，让教学的效率和效果得到提升，何乐而不为呢。
事实也证明风云的这种做法是有效果的。
他刚刚公布他愿意接受建议之后🛡🝻🐗不久，他就得了一个对他🔂♗🈥非常有用的建议🃎🖮🖁，建议是木秋霞提出来的。
“云，我觉得你应该尽快将这些简💺🖸🗚写易学的数字在整个雷泽推广开来，这样的话，♰🌂那些学过相应知识的人就更容易完成记录了。即便从来没有接触过的人也能够很快上手。”
“秋霞巫，你的这个提议非常好，但是谁去帮我传播这些简写数🅁字呢。我可走不开啊。”
风云对木秋霞的建议马上予以了肯定。
当初为了厘清雷泽各部落用分成换取新知识的事情，他📛🛡🝻确实单独教授了一🃎🖮🖁些人记录分成的种类和数量。☒⚞💟
尽管他当初教授的时候没有用阿拉伯数字，但是不可否认，他们🅁都是具有了一定的基础🁲的，一些人的水平甚至远远超过了他🅱🐒现在教授的这一批学生。