第二天早上,课堂上。

    博方芳的位置是空着的。

    坐在后排的宁孺威,此时的心情,正如前方的课桌一样,空荡荡的,不😿🇈知是🎩不是与座位上的人有关,完全没有心思学习。

    而其他🔑同学,全都在埋头苦📠🜌🀮读,丝毫不想浪费每一秒钟🔝🁤🇳。

    宁孺威翻了几页课本书,感觉上面的文字在四处跳动,就是不会往自己😿🇈脑袋里跳。

    他漫无目的地胡乱翻着书,不料在书中翻🖇🐡出一🄝⚉🏤个长方🃚😒形的小纸条。

    在宁孺威的记忆中,他似乎没有放过什🐡🁛么小🏯纸条在书中。⚨

    “博学善思—为人师表。加油!相信你能行的!”小纸条上工工整整🈕写😿🇈着这🎩几个字,还画了三个加油的鼓劲的拳头。

    什么意思?

    开始,宁孺威完全不知道是什么意思。

    是谁留下的小纸条呢?

    还是在高一的时候,开学第📠🜌🀮一天,老师让同学们自我介绍的同时,还让他们谈谈今后的理想。🍸🌸🃸而宁孺威的理想就是成为一名光荣的人民教师。

    他的这个理想,他自己也不会知道。至🐡🁛今🖇🐡还有🄝⚉🏤很多人记得他的理想,特别是女同学居多。

    宁孺威以为留纸条的意思是要他多学习🐡🁛,多思考,将来🔝🁤🇳做一名好老师。

    可是谁呢?