9.

    虽然原朗总是鬼迷心窍般控制不住地去关注高扬,但是他从未想过跟高扬交往,他们一个是老师,一个是学生,他不敢奢求,不敢妄想,所以当他听到他🆌🎆问“老师要上去坐坐吗”的时候,脑子像是突然短路一样,停止了运转。

    事情好像朝着会🗭🞷让他理性崩塌的方向发展了。

    但他舍不得喊停。

    老师去学生家家访也很正常吧。

    衣服湿了上去擦擦干净也很正常吧。

    “爷爷奶奶,我回🗢🝖来了,这是我的老师,我没有带伞,是他把我送回来的。”高扬凑近两🎣💷🖣个正在看电视的老人家大声说道。

    两个头发花白的老人抬头看着他,和😊⛕🚏蔼地笑着说:“老师好,谢谢老师送我们咩咩回来,晚上留下来吃饭吧。”

    面对老人的热情,原朗有些不好意思地回道:“不用了爷爷奶奶🄚♰。”

    “我带他上去擦擦衣服。”高🝨🍫扬说。说着便上了楼梯,原朗🌐♶跟了上去。

    上到二楼,🛃映入眼帘的便是一个狭小的客厅,一张餐桌,几把凳子,没有收纳好的杂物堆放在地上,墙上贴满了奖状。🏞🛉🚠

    高扬走进自己的🗭🞷房间,放下书包,扭头说:“进来吧,我去拿毛巾。”说完便出去了。

    原朗打量起🛃他的房🗢🝖间,一张一米五的床,一个歪歪扭扭的衣柜,一把掉漆椅💆子,一张翘皮的书桌,几摞书整整齐齐地堆在书桌上和角落里,书桌前的窗子外面满是绿意。

    “毛巾。”

    “啊,🅵🊷🔾好。”高扬不知什么已经站在了他身后,原朗收🀫⛘🚯回目光,拘谨地接过毛巾,擦了🃆擦自己的衣服。他的衣服是防水的,一擦就干了。