“……”陈仰搓搓手,真不好意思。

    姜未翻到作业👜🉨🉺那⚛💆🏪里,陈仰的视线移过去,果然是他想的那样,对方的作文扣掉🆉了3分。

    作文题目是“冬天📁🗶☟的温度”。姜未写的是大雪纷飞的世🌾界,一个流🉍🆆🍕浪汉救一只流浪猫的故事。

    陈仰只看了一半,另一半被姜🍼🍞未的胳膊挡着,他看不到。

    不过这一半📗🛃内容足够让陈🛙🜰🅶仰惊讶了,姜未的文字给他的感觉有一种少年人的热血和潇洒。

    可陈仰接触的姜未少年老成,呆板苛刻,甚至可以说是活在一个🈆🟗🝕框框里面,规规矩矩按部就班,脚下的路是走一段划一段,由不得自己走偏或走慢,这和文风完全不相符,文不如其人。

    陈仰听见班主任⚛💆🏪读起了他的🙐🉟🈣作文,他撑着🎿🖸🗜头的手往下移,挡住了半边脸,这有点羞耻啊。

    班主任坐在椅子⚛💆🏪上举着试卷读作文,偶尔用老学究模胡子⛽的姿🐃☷态摸一下啤酒肚。

    陈仰一边羞耻一边听,他这篇作文切入的角度和姜未的一样,只不过姜未是一人一动物,他是通过两只搬家的小动物展开,全文围绕着所有在寒冬受煎熬,🉿🍄艰♟🉨难挣扎却有着一股坚忍🔤🂧👍不拔信念的万物生灵,包括生灵的主宰,人类。

    作文最后还上了价值,呼吁大家观赏雪景的💤📱🞬同时,想想那些正在抵御寒冬,互相搀扶着等待春天到来的生灵们,勿以善小而不为。

    班主任喝了几口浓凉的茶

    水,晃着腿道:“陈仰,你说说😮🄳🁧这篇作文的中心思想。”

    陈仰放下挡着脸的手准备站起来,班主任像是看不了他🌾慢慢吞吞的懒样,摆了下🊮手道:“行了,不用站了,就坐着说吧。”

    于是陈仰又坐回去,他表面做出思考的表情,实则瞎扯:“中心思想是……勇往🊮直⛜🛏前,向阳而生。”

    “嗯,嗯嗯,好。”班主任满意地叠声道,💤📱🞬“好好好!”