“我记得有一次我坐公交车,📅😚看到两个大妈🂮没有座位。我便以尊老爱幼的传统美德主动起来让座。”钟跃民的声音里带着一丝戏谑,仿佛自己就是一个热心的年轻人。

    下面的学🆋🍼生们都是一幅摸不着头脑的样,他们面面相觑,心想:🗪这不是经济系🄣⛂🗧的课吗?怎么老师开始讲公交车让座的故事了?

    但钟跃民并💔👨没有停下,他继续说道.“让完座位后,我听到一位大妈小声地对另一位大妈说道,这小年轻🙮🍴🌕长得不咋的,还有一幅流氓样,没想到心眼还👒挺好的。气得我当时就想把座位给要回来。”

    此言一出,犹如一颗🞁👈🆼石子投入平静湖面般,教室里瞬间掀起轩然大波,爆发出震耳欲聋的哄笑声。

    郑桐笑得最为🈐♇夸张,他身体🄭🀶🁓前俯后仰,双手紧紧捂住肚子,眼泪都快流出来了;

    与此同时,他还不忘用手狠狠地拍打桌🈟⛉子,似乎想🋩🛾⚕要通过这种方式将内心的喜悦传🄲递给在场的每一个人。

    周晓白原本还努力保持着淑女形象,可终究🂮还是🕪🌟🀘敌不过如此滑稽场景带来的冲击,最终也情不自禁地笑出了声,并略带嗔怪地说道.“这跃民真是太不像话了!居然在这种场合也🖡🔌口无遮拦,一点分寸都没有。”

    宋香珺虽然脸上同样挂着笑容,但🟅🚬心中却颇为恼火。她暗自思忖道.“好啊钟跃民,看我以后怎么收拾你,非得让🉿你尝尝苦头不可,省得你到处乱开玩笑,不知天高地厚!”

    尽管如此,在🈐♇这片欢声笑⛁语之中,同学们却意外地感受到一股难以言喻的亲切感。

    此时此刻,他们眼中的钟跃民已不再仅仅是那位不苟🛹言笑、威严满满的教师形象,更多的时候反而像极了一个🛞🝢🌷幽默风趣且富有生活情趣之人。

    这般别开生面🈐♇的开场白使得众人对即将开始的课程愈发充🈚⚣📌满期待之情。

    待众人笑声逐渐平息后,钟跃民轻咳一声,然后接着说.“刚才只是跟各位开个小小的玩笑而已啦!就是希望能让气氛轻松点嘛,可别太较真哦~实际上啊,此时此刻站在这儿,我心里是忐忑不安的。为啥这么说嘞?原因很简单呐——我担心自己会误人子弟呀!想必认识我的人也清楚,我可是正儿八经从物理系出来的,要说起对经济学的了解程度嘛......或许也就只比在座的诸位稍稍多那么一🐌⚈丢丢罢了,但要说到有资格当别人的老师,那还差得远着呢!”

    钟跃民这番话刚说完,🝒🊩📁台下立马就传来一📒🚕阵窃窃私语声。

    “嘿,这位老师还蛮🞁👈🆼有意思的哈!🟅🚬”有几个胆子大点儿的学生忍不住💦🔊⚡压低声音交头接耳起来,显然已经被钟跃民的真诚坦率以及那份独有的幽默感深深折服。

    “嗯,感觉他好像跟其他老师不大一样诶。”另外一些观察力比较敏锐的学生,则留意到了钟跃民独特的授课风格。毕竟他们早已习惯那种死气沉沉、毫无生气可言🝗🋓😻的传统课堂模式;然而眼前这个名叫钟跃民的老师却犹如一股清流般突然闯入他们的世界,给所有人都带去一种前所未有的新奇感受。