“🃩🚜🔍咣”地一声,激光笔落在讲台上,现场所有人都是不禁抬头看向杨波,有些不解。

    杨波把鼠标点了几下,换了🙮🍰🋯之前备🜗用的一份教案,而且直接翻到了后面,开口道:“见到大家不太感兴趣,那么咱们就聊点🛸♤🊙别的。”

    杨波心里暗骂眼高手低,嘴上却是开口道:“这幅图是哥窑🈻🃝😯瓷器的实体图,哥窑作为宋朝五大名窑一直都没有实际证明,咱们今天就来探讨一下,哥窑瓷器!”

    常馆长坐在第一排,看起来像是很认真地在听讲,但实际上他却是有些无聊,因为他早已经看过了课件🎋,现在听来,的确是显得有些乏味。

    不过,当杨波把课件直接🈃🞵😢🈃🞵😢翻到了哥窑瓷器的图片,他顿时震惊了,这可是哥窑,在史学界都有争议的名窑,甚至有人觉得压根就没有哥窑瓷器!

    但他没有想到,杨☣🁋波竟然搞到了哥窑瓷器的例证,这是真🁆🃣🙨的吗?

    杨波也没有去管大家的震惊,他自顾自地讲述关于哥窑的起源发展,他把重点放在了对哥窑🜕的鉴定方面,他旁征博引,运用了诸多方法,这🉺🌙些方法,很多都能够用在宋代官窑瓷器的鉴定上。

    就算是常馆长,也都是听得入神。

    不知不觉,半个多小时过去,杨🉗🇚波抬起手腕,看了看时间,“好了,这堂课就到这里,🝢🌷🃫大家有什么疑问,可以提出来。”

    “杨先生,我想请问您,哥窑瓷器至今🈫🁓🅖没有发掘出🏏来,您这件瓷器是用软件模拟出来的吗?如果是模拟出来的话,那么您这堂课所建立的基础又在哪里?“🛙🜷

    杨波抬头看了一眼,站起来提问的是个年🊠👮🌌轻小伙子,他扫了一19眼,不禁又是愣住了,因为那个小伙子旁边,坐着的男生,正是早上给他指错路的男生!

    杨波笑了笑,只是一笑了之,并没有深究,他🌽朝着提问的年轻人看了一眼,“因为这件哥窑瓷器就在我手上!”

    “什么🐊♳🌚?”发出这声惊呼的是常馆长,他🊠👮🌌震惊地站起身来,朝着杨波看过来,“你说什么🙒?你手上有哥窑瓷器?”

    杨波点了点头,“对,我手上有哥🜗窑瓷器!”

    常馆长神情激动,他开口想要说些什么,却是被杨波制止了,“这些可以课堂外再交🈢⛦流,现场还有疑问吗?”