上☁☇课玩手机、交头接耳、打瞌睡等现象累计两次以上，学业评估为不及格；
一个月里课堂回答问题低于三次，学业评估为不及🄣⚽🖵格；
课后作业经查为抄袭、他人代笔等舞弊作为，一🁶🏙票否决；
两次缺席小组讨论、课题交流、辩论👎🇲🜡会、演讲比赛等活动，学业评估为不及格……
也就是说一个月里必须真正地、身心地投入，否则拿不到那张薄薄的合😭🄤⛈格证书！
这些要求💑高不高？对☒⚞中学生来说家常便饭，但这些人大部分四十岁以上，平时只有监督别人，却很少接受监督。
所以感觉特别特别难受，满身不自在。
第二项议程是自我介绍，按☱🃎拼音字母顺序依次站到讲🄛♸🍌台前说五🜝🃅分钟，包括姓名、年龄、籍贯、目前工作地点，对此次学习的认识等等。
辅导员强调自我介绍不准提及职务和级别，还是那句话这里没有领导只有学☗员。
对学员们来说这🐛🀣⚑倒是小菜一碟，别说五分钟，🚡🔸让他们站那儿滔滔不绝说五十分钟立场坚定又毫无内容的话都行，各种文件精神、最👪新指示等等张嘴就来，根本无需打腹稿，一二三点下面再分几个方面，言辞恳切且慷慨激昂。
辅导员程站在讲台内侧面无表情🗔🛖，或许听得太多，或许心知肚明只是走个形式，或许真的在评估每位学员的真实水平。
谁说得清呢？
京都党校藏龙卧虎，很多辅导员、老师🕶🎉🏌并非专职，而是从钟直机关临时抽调来的，本身见多识广或位高权重，担任这项工作也是正治任务，来不得半🆫💤📲点含糊。
还有的干脆就来自钟组部，陪同学员的过程就是考🄣⚽🖵察的过程。
因此🛪体制内上传闻个别学🖦🔵🅁员不堪管教与🕶🎉🏌辅导员发生争执，或者为获取便利行贿等等，学习结束后非但没得到重用，反而被边缘化、坐冷板凳。
一个月里课堂回答问题低于三次，学业评估为不及🄣⚽🖵格；
课后作业经查为抄袭、他人代笔等舞弊作为，一🁶🏙票否决；
两次缺席小组讨论、课题交流、辩论👎🇲🜡会、演讲比赛等活动，学业评估为不及格……
也就是说一个月里必须真正地、身心地投入，否则拿不到那张薄薄的合😭🄤⛈格证书！
这些要求💑高不高？对☒⚞中学生来说家常便饭，但这些人大部分四十岁以上，平时只有监督别人，却很少接受监督。
所以感觉特别特别难受，满身不自在。
第二项议程是自我介绍，按☱🃎拼音字母顺序依次站到讲🄛♸🍌台前说五🜝🃅分钟，包括姓名、年龄、籍贯、目前工作地点，对此次学习的认识等等。
辅导员强调自我介绍不准提及职务和级别，还是那句话这里没有领导只有学☗员。
对学员们来说这🐛🀣⚑倒是小菜一碟，别说五分钟，🚡🔸让他们站那儿滔滔不绝说五十分钟立场坚定又毫无内容的话都行，各种文件精神、最👪新指示等等张嘴就来，根本无需打腹稿，一二三点下面再分几个方面，言辞恳切且慷慨激昂。
辅导员程站在讲台内侧面无表情🗔🛖，或许听得太多，或许心知肚明只是走个形式，或许真的在评估每位学员的真实水平。
谁说得清呢？
京都党校藏龙卧虎，很多辅导员、老师🕶🎉🏌并非专职，而是从钟直机关临时抽调来的，本身见多识广或位高权重，担任这项工作也是正治任务，来不得半🆫💤📲点含糊。
还有的干脆就来自钟组部，陪同学员的过程就是考🄣⚽🖵察的过程。
因此🛪体制内上传闻个别学🖦🔵🅁员不堪管教与🕶🎉🏌辅导员发生争执，或者为获取便利行贿等等，学习结束后非但没得到重用，反而被边缘化、坐冷板凳。