女孩皱着眉头思考了一会儿,她在纠结要不要带以诺去找老师,如果以诺是个十恶不赦的坏人,她早就跟他拼命了,但目前看来他也不是不近人情……要🄑不找老师问问怎么办?

    最后她咬咬唇下了决定,🇒😁“你等等,我先去找老师问问。”

    以诺轻点一下头,算作同意了。

    为了表达谈🗾♫判的诚意,女孩把弟弟留在了原地,她则🄞⚑握住房间的门把手,闭上了眼睛,只见她的周身燃起了一股和小杰克身上相同的灰色气息。

    “咔哒——”

    连接成功,女孩吐🟝🞄了口气🇒😁钻进门里,还不忘转身警告以诺,“不许跟过来。”

    门再次合上,以诺转过身看风景,弟弟就靠🆼🔷🅎着墙根却生生地看着他,两人又等了将近二十分钟,门才重新打了开来。

    “老师同意了,进来吧。”

    女孩朝弟弟挥挥手,然后对以诺让出了路。

    门的另一边似乎是一间普通的教室,开了灯显得很亮堂,中间空空的摆着两张凳子,其余桌椅被推到🍐了墙边,有不少小脑袋从后面探出来,好奇地打量着以诺,又被老师给按了下去。

    为首的老师大约五十岁左右,披着🇴🜰🅵一条白色的头巾,些许灰发散落出来,以诺一进来,🌎♦🊩她的神情就有些复杂。🏜

    但她还是上前一步,主动说了话,“我就🊄🍳是这里的院长玛丽,对于🎯🔢您的来访,我们实在是倍感意外……”

    大概🕇🇣是她对以诺的态度太过拘谨,🇴🜰🅵孩子们望向以诺的眼神更🉠🈲加好奇了。

    以🔋⚰诺倒是没把孩子们放在眼里,自行走到🊄🍳凳子前坐下。🅭🉮

    “你放心,我是为我教母而来的,她不喜欢我杀人,杀掉那个孩👀🅱子只是为了更快逼你们就范。”