35章 、分班重组(1/6)

    就这么放着不管，随着时间🕮🌽🄦的推移，难🁪免，关系会疏远，佐助对鸣人的感情🖩🕑会淡化。

    那般，就没办法令佐助拥有写轮眼了。

    费这么大劲儿，绕这么大个🕮🌽🄦弯子👳🌻🄎，是为了什么？

    不就是想培养佐助，以比剧情🐍⚎🐑里更早的时间，获得最大力的成长。

    届时，通过见稽古，佐助的术，写轮眼，⚕👌🇘全会为他所有。

    鸣人做这一切，全是为了自己。

    既然知道🚹写轮眼是如何拥有，进阶，那当然是该善加利用才是。

    先培养起佐助的感情🗷☪，再让佐助亲手🍴去斩断，这即是鸣人的🎐🐒打算与计划。

    如今，天🚹各一方，基本上不会有见面的机会，就用信来建立联系，维🎙👡持并加深⚚羁绊。

    在🄹脑子里过了遍这🖄🖄些，鸣人收敛心思，凝视着佐助。

    “你在犹豫什么？没有话要跟他说吗？他或许还在担心你🜠🃠🙌的现况，不知你是否平安🈕♶🌽。”

    佐助一言不发，🁹🊮📮手🖄，时而攥紧成拳，时🁪而又松开，重复了数次。

    最终，甩开所有的胡思乱想，转身进屋。

    过去约🝛🋶有大半个小时，再出来，手里是一页折叠起来的纸。

    鸣人接过后没有看，直接装进口袋。