“我记得有一次我坐👩🋤🛔公交车,看到两个大妈没有座位。我便以尊老爱幼的传统美德主动起来让座。”钟跃民的声音里带着一丝戏谑,仿佛自🔀♊🆩己就是一个热心的年轻人。

    下面的学生们都是一幅摸不着头脑的样,他们面面相觑,心想:这不是经济系的课吗?怎么老师开始讲🔽🆃公交车让座的故事了?

    但钟跃民并没有停下,他⛜🛎继续说道.“让完座位后,我听到一位大妈小声地对另一位大妈说道,这小年轻长得不咋的,还有一幅🟈🛇流氓样,没想到心眼还挺好☔⚰🕄的。气得我当时就想把座位给要回来。”

    此言一出🋗🙛🋉,犹如一颗石子投入平静湖面般,教室里瞬间掀起轩然大波,爆发出震耳欲聋的哄笑声。

    郑桐笑得最为夸张,他身体前俯☇☺后仰,双手紧紧捂☇住肚子,🜞🃏🖱眼泪都快流出来了;

    与此🊦💦同时,他还不忘用手狠狠地拍打桌子,似乎想要通过这种方式将内心的喜悦传递给在🜧🄢⚵场的每一个人。

    周晓白原本还努力保持着淑女形象,可终究还是敌不过♺🍜如此滑稽场景带来的☬冲击,最终也情不自禁地笑出了声,并略带嗔怪地说道.“这跃民真是太不像话了!居🛕🜒然在这种场合也口无遮拦,一点分寸都没有。”

    宋香珺虽然脸上同样挂着笑容,但心中却颇为恼火。她暗🐺🄸🂒自思忖道.“好啊钟跃民,看我以后怎么收拾你,非得让你尝尝苦头不可,省得你到处乱开玩笑,不知天高地厚!”

    尽管如🜉⛸此,在这片欢声笑语之中,同学们却意外地感受到一股难以言🃻🝀🈇喻的亲☬切感。

    此时此刻,他们眼中的钟跃民已不再仅仅是那位不苟言笑、威严满满的教师形象,更多的时候反而像🌷🃫极了一个幽默风趣且富有生活情趣之人。

    这般别开生🎑🐘⛭面的开♾场白使得众人对即将开始的课程愈发充满期待之情。

    待众人笑声逐渐平息后,钟跃民轻咳一声,然后接着说.“刚才只是跟各位开个小小的玩笑而已啦!就是希望能让气氛轻松点嘛,可别太较真哦~实际上啊,此时此刻站在这儿,我心里是忐忑不安的。为啥这么说嘞?原因很简单呐——我担心自己会误人🁥🇻🝴子弟呀!想必认识我的人也清楚,我可是正儿八经从物理系出来的,要说起对经济学的了解程度嘛......或许也就只比🞝在座的诸位稍稍多那么一丢☨丢罢了,但要说到有资格当别人的老师,那还差得远着呢!”

    钟跃民这番🎑🐘⛭话刚说完,台⛜🛎下立马就传来一阵窃窃私语声。

    “嘿,这位老师还蛮有意思的哈!”有几个胆🜲🆅🍎子大点😺儿的学生忍不住压低声☬音交头接耳起来,显然已经被钟跃民的真诚坦率以及那份独有的幽默感深深折服。

    “嗯,感觉他好像跟其他老师不大一样诶。”另外一些观察🜞🃏🖱力比较敏锐的学生,则留意到了钟跃民独特的授课风格。毕竟他们早已习惯那种死气沉沉、毫无生气可言的传统课堂模式🉛;然而眼前这个名叫钟跃民的老师却犹如一股清流般突然闯入他们的🋱世界,给所有人都带去一种前所未有的新奇感受。