不得不说,李堂秋是个很势利的人,他对学习好的学生总是那么殷🄜♽勤备至,对学习🆀差的则视若不见。

    肖飞应届班的时候就是好学生。

    96🕯🍉年高考又考出了距本科线仅差几分的好成绩。

    这样的学生过来复读,如何能不受李堂秋♚🉀🄍的欢♊🆫💤迎?如何能不被他当做香饽饽捧在手心里?

    只是,大哥,你表现得有点过了,知🁚🆚🐈道吗?只能让人心里感到腻歪。

    帮肖飞在🃈宿舍里安顿好,李堂秋看看表,对肖♊🆫💤飞说:“肖飞,第一节课马上下课,走吧,咱们去教室,我帮你安排一个好座位。”

    “谢谢李老师。”

    肖飞背着自己的🕺书包跟在李堂秋的身后走进了文复一的教室。

    这时,刚刚下课,班里的学生才要起身活动一下,就见班主任带着个学生走了进来,大家又都坐了🅚🇈🖤下🉈🅓🆅来。

    肖飞扫了一眼,这间教🎣💶室里黑压压的坐满了人,足有九十多号,教室里的人他自然都是认识的。

    因为重📏生后记忆加成的缘故,所有人的名字他都可以轻松记起。

    只是,对于教室里坐⚕着的学🎽🖠生来说,起码有三分之一对肖飞是不认识的,他们都是从下面高中过来复读的学生。

    肖飞🕯🍉原以为李堂秋只是给🍮🋝🚖自己找个位子🇠🚁🐞坐下来就好了,这样也显得低调。

    他却是没想到,李堂秋摆出了隆重推介自己的架势,拍了拍手,洪亮地对着全班人说道:“我来给大家介绍位新同学,这位是肖飞同学,原来一中文科班🏋😦🃨的学生,今年高考他考了64🛕🜏🁊0分,距本科线仅差3分。”

    教室里一片“哗”然,都是不认识肖飞的学生♊🆫💤发出来的,而肖飞熟识的同学则表示很淡定。