江以宁顿了顿,站起来,说了答案。

    正确。

    教授的脸色缓和了些,又🋃🖧🕂道:“说一下你的解题思路。”

    其实题目不难,又是这节课的⚽重点,🉱教授提问前就着重讲解过。

    正常情况下,坐在教室里的人⚽,都应该能答上来才对。

    “很好,你坐下!总算还有听课的!”🐱🃨教授瞪了眼那几个答不上问题,垂头丧气坐在那里的学生😬🄝⚎,“🇩🛌你们几个,给我站着听完这节课!”

    经过这一下,其他🃢🙡人哪里敢再分心,支棱起来,认认真真🄆地听课。

    好不容易熬到下课。

    教授一🆰📊出🖭教室,教室里的人纷纷转向🉱江以宁,找着借口跟她搭话。

    大家也不笨,心知直接问她🇎🗚和袁天承的关系,是不可能得到答案的,便迂回围着她转。

    教🇥🚨室里🆰📊俨然形成了一个以江以宁为🌇☥🁤中心的局面。

    有些人挤不进里面,只能在外围无奈叹气。

    “八卦害死人呐!真不明白当初我为🉱什么🁠🇊🖴会被八卦牵着鼻子走。”

    “人家怎么说也是保送进来的高考状元,实力就🀹🁰放在那,我怎么🄽🂿就眼拐,光看八卦了呢🗍🚓?”

    “算了吧🖭,🇁你这么想,人家可看不上我们!🌖”