这节课,是股票市场分析学,一位五十多岁的老教师教的,名叫魏长林,个头一米五左右,略微秃顶,戴着副金丝眼睛,在学生面前🌙⛅,总是一副严肃的样子。

    大学上课前几分钟,学生一般都到齐了,老师也一般不按照🂗准确的时间进行上课,🁥🇹🝟感觉人数到的差不多了,就开始讲课。

    魏长林见座位差不多都做满了,推了推自己的金丝眼镜,喝了口茶,清清喉咙,打开投影仪上的PPT课件,敲了⛒🙷🏃敲讲台桌。

    “砰砰!……”

    敲桌子的声音,让喧闹的教室安静了下来,商才六班的学生们也知道魏长林该讲课🁥🇹🝟了,脸转向魏长林,开始准备听课,也没有🖏👫🋶人敢玩手机。

    这都是魏长林平时刻板严肃造成的效果,要🚽😹是其他温和的老师,大多数学生都会低头玩手机。

    因为这⚯🔼是大学,跟高中不一样,大学老师一🚽😹般是不怎么管学生的。

    以前高中的时候⛨🜹🇂,高中老师会对实在无可救药的差生说道:你们睡觉可以,但是不要打呼噜影响到其他想要学习的学生。

    到了大学,这句话延🆺伸为:你们可以不听课,可以玩手机,但是不要开外音打扰到旁边睡觉🅋的学生。

    但魏长林是个例外,他以前是高中校长,兴许是这种🉂🄝身份,🂗让他始终按照高中的规矩要求学生:上课不准玩手机,否则看到没收,也不准睡觉,否则期末挂科。

    看到老⚯🔼老实实坐直身🆺体听话的学生,🂨魏长林找到了高中教学的感觉,心中很是舒爽,开始对着课件上的PPT讲课。

    说是讲课,其实就是对着PPT念,这PPT还是几年前的旧PPT,很多股票的市场分析都过时了,数据☿🅆很多也没有参考价值⚲🕒🉂。

    但魏长林仍旧是讲……念的很🃂🕀🆢起劲,自我感🚽😹觉🈟⛉讲得声情并茂,额头冒汗。

    内心夸赞自己果然是勤勤恳恳教学的、获得省优秀荣誉的教师,不像那些年轻教师,整天跟🅋学生打成一片,嘻嘻哈哈,成何体统,一点老师的威严都没有了。

    “报告!”