对他来说说一句“你是我nV⛟朋友”或者🖎👝🉹“我们在一起吧”没什么意义🗟🜺🇋,当然在孟瑶被何凯质问的时候他想过跟她说那句话,但是睡了她之后程嘉承的想法变了。

    他知道孟瑶喜欢自己,并且她的行为伴随着对家长过分约束的反抗显得格外⚨📾叛逆,他隐约觉得孟瑶早恋会让她在家里的状况更加艰难。

    所以他告诉孟瑶自己要去哪上大学🁱,如果他对孟瑶的兴趣能维持那么久,🕑🈾那他不介意大学生活有孟瑶的存在。

    程嘉承一向不喜欢管别人的事,但对着孟瑶却有一种莫名其妙🃡家长式的担心。

    因为孟瑶开始频繁逃课找他,⛟程嘉承开始监督她学习。大半是逃掉的功课,⚨📾小半是q1Ng🝈🉊yU教学。

    程嘉承⛒带着她看片,边学边做,把孟🉓瑶教成自己🚡🔸喜欢的样子,一碰就出水。

    “不是说想跟我一起读大学?”

    程嘉承一句话,胜过张素郁十多年的训导,孟瑶动力满满,程嘉承是b任何人都严格的老师,一个题目讲了一遍不能举一反三就要惩罚,孟瑶🜧🄟⚠的PGU时常被他打的红彤彤的。

    程嘉承的奖🜞🃓🗗励多么甜蜜,孟瑶心里🁱就多么开心。

    孟瑶逃了🅛🇏🗢五次课后班主任把她叫🅼🋷🝻到了办公室,等待她的是心理辅导🚵老师。

    孟瑶是说谎的好手,表情自然眼神到位,🖎👝🉹这么多年就连张素郁都没起过疑心⚨📾,何况是本身就对她有同情心📰的老师。

    她表情无辜又茫然的说自己也不知道为什么想逃课,就是在某个瞬间想逃离那个空间,她说她就是去C场...后山..⚣📑🚊.花园坐着,有时候发呆,有🐮🃎🖨时候看书,她也Ga0不懂自己。

    心理🃪🚧辅导老师跟🁼班主任G0u通后,孟瑶逃课的事没有通知家长。

    孟瑶回教室前🆥去了趟卫生间,⛟口袋里手机响,程嘉🌈承给她的那支。

    【以后不许逃课】