“受体突出的七个结构域跨膜结🅁构?”白镜摸摸下巴,看向旁边的学生。

    旁边🙀🇏🗠的白人学生,莫名感受到了一股来自🈖学霸的凝视,赶忙让开了路。

    “额。”阿克塞尔无语,我只让你说出七个结构的名字和特征就行🍌🆭,🄓☲你上来干嘛?🄊🟆

    然后就看到白镜站在黑板前,拿起了板擦。

    “这些可以擦掉吗?”白镜⛴指着旁边已经写满的黑板问。

    “可以!”阿克塞尔点头。

    白镜转头就去擦黑板,他的手擦过的👼🎏🐉地方,黑板🐓⛃居然可以光洁一新,并且连粉尘都没有!🗢🝖🋊

    但学生们一个个都是近视眼,阿克塞尔注意力也不💹在这上面,都没有发现。

    直到白镜开始在黑板上作图。

    速度极🋆🗈🙫快,几乎是挥🙬🍠🉜手立就,很快七个跨膜结构图呈一排出🛕🜒现在黑板上。

    “这!”阿克塞尔满🙬🍠🉜意的点点头:“不错,很有水💹平!”

    不过🙀🇏🗠图才占这么点大地方,你干嘛擦了半块儿黑🐓⛃板?

    然后就见白镜在这一行图右边🝁🈊标了个:丙糖(单糖的一种)🛕🜒。

    “嗯?该不会是!”

    另起一行,七个结构图,右边标上:丁糖。