文新图,字新图。工笔清晰至真如,孩童适阅🀵🁈🃴🀵🁈🃴读🈦🀤⚗。

    稻苗熟,麦苗熟。谷粒区分不是秫🔂,简单🊄明了俗。

    “朱里长,编纂字典的事情,危学士🉒🆳已把人手召集齐📈😸🆆了,只是不知用哪一种🞻🙕方式。”

    朱标坐到里长、憨憨这🏋😢桌吃饭,太子妃与村子里的妇人交流。

    两个人都觉得十分舒服,他们的身份地位决定了🈦🀤⚗他们无🋩🛻法与正常人一样生活。

    下丘村的出现,弥补了这方面的缺失,他们能够切身感受‘普通🖤’百姓的生活。

    不能再普通了,否则供不起他们吃饭,村民都得🈦🀤⚗穿带补丁的衣服🖤,孩🍅🅩🉏子们小手小脚黑黑的。

    “殿下,我这里有几张纸,你看🕫🌥看。”里🊄长从怀里掏出🋩🛻来四张纸递给朱标。

    朱标放下筷子,拿过来展开看,上面有一页朱闻天时候差不多的字典的情况,后面为🚐💥📼字母和字母注😘音🗨🞌💬后对应的字与用法。

    朱标对照着🔍⛂发🇙音,又琢磨一番,🕫🌥颔首:“好用,比之其他的更简单,只是需要把字母和读音、拼法记住。”

    “殿下所言🔍⛂甚是,前面有人带着教,之后若有拼音的字,可以拼出音。

    如写个树,上面加拼音,能够拼出树,若是柳呢,一样可读,二字加起来,柳树,一般人就知道是什么了,旁🃳🛶边再写🁤🇰🜉个桑树,更确定树字。”

    里长跟着说,🇙村子里的人都在学,这可是守村人琢🛣🞑磨出来的。🀛♄

    “嗯嗯!好,如此,教化🂱民众愈发方🉒🆳便。”朱标承认确实简单明了。

    他突然又想到个东西,继续说:“与魁本对相四言杂字结🏨合,对孩子更有利。”