中医诊断学,俗称中诊,是在中🏶医学理论指导下🝚🋬🜖,研究诊法、诊病、辨证的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科,是基👕础理论与临床各科之间的桥梁。

    简而言之,望、闻、问、切收集症状和体征,然后🄠⚤四诊合参,辨证论治。

    颇有些收集信息再处理合成的样子。

    教材发到手,是新世纪第二版十一五规划,🃒🗑🚾其实就是第八版♾🎂🎏的教材。

    俗称的绿皮书,很多中医学生会有印象,这版教材到后面跟俗称“蓝色生死恋”的九版教材相比,还是有点区别的,但是怎么说呢,区😆⚰🕅别的意🔴🄷义不大。

    西医教材不断更新,西医班的老师都是一边上课一边说,你们现在学🍧🊚也是白学,等你们学🎀完,教材又更新了,你们还要重新学。

    而🔏⛔中医教材的🇳难点不在更新,而是如何筛选内容,似乎每次编教材的专家都是抓狂无比,为了面面俱到兼顾各家学说,🔲🄠最后弄的里外不是人,上下左右挨骂。

    同时★,这个学期还有一门主课,就是生理学。

    挺有意思的,🇳上学期中基,配套解剖学,这学期🝚🋬🜖中诊,配套的是生理学。

    可能每学期中西医都会各有一门主课吧,这叫啥来🄠⚤着?雨露均沾?哈哈哈。

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    开🔏⛔学第一天,见到了新的中诊学老师,是个胖胖的光头强者,姓何🅭🉰,姑且叫何老师🇿🞒。

    何老师来之前听说这一届中医一班的学生不好带,具体什么原因,他平时在医院待的🙎时间更多,不是很清楚。

    但是身为年轻🇳的副主任医师级别强者,他偏不信🝚🋬🜖这个邪,要过来碰一碰。

    做完自我介🉪绍后,开始进行正式授课,先提问几个拓展性问♾🎂🎏题来摸一下这个班的底儿。