向德利涅教授请了一周的假期后,徐川潜在宿舍中整理着米尔扎🛵♇🆓哈尼教授留给他的稿纸。

    这次整理,就不是粗略的过一遍了。

    而是详细的去学习这些稿件中的知识🔻🅲🊡,将其吸收转化成自己的智慧🟁🚍💅。

    一名菲🝧尔兹奖临终前的遗留,尽管只是一部分,也足够一个普通的数学家研究数年甚至是半生了。

    对于徐川而言,这些遗留的稿纸♣🊍中的计算并不是什么珍贵的东西,有数学基础,🆊🍻🍐很多人都能计算推衍出来。

    但⛧🜶🆥这些公🅄式与笔迹中遗留的思想和数学方法与路线,却弥足珍贵。

    这些东西,哪怕还未成型🀢⚄🎳,仅仅只🙇🈕是一些思路,也是很多数学家终一🊾🕻生都不见得能做出来的成果。

    毕⛧🜶🆥竟在所有的自然科学中,若要说依赖天赋的程度,数学无疑是站在金字塔尖的独一档。

    哪怕是物理和化☫🂘学,在依赖天赋的程度上都略逊色于数学。

    可以说没有什么其他学科比🄲🁢🇜数学更吃天赋了。

    这是一门需要强大逻辑思维才能‘真🔻🅲🊡正’学好的科目。

    数学问题往往🎭需要你👒🈏发挥一定的创造力,从而解决陌生的问题。

    如果老师的🝎🊀🍌水平不够,而你又没能自己找到正🎣💸🖦确的方法和方向,很有可能白努力,越学越崩溃。

    不止要有正向思维还要有逆向思维,在每个知识类别都有很多的公式,而这些公式之间却还有着巧妙的联系;记忆、计算、论证、空间、灵活、转变、各种你能🌝⛨🜹在其他科目上找到的技巧几乎全部都会在数学上体现。

    很多网友说,被数学支配的恐惧与年龄无关,从小时候自己学习怕,长大后辅导孩子👺🍶依旧还怕。