阅卷的李老师打眼一看,差🕽点以为那是涂鸦。

    高老师无话可说,这篇作文,扣一半以上🚻😢🃃的分,⛓🙾⛓🙾真是不冤枉。

    “老高,你们班,新来那个小孩,是不是故意的⛓🙾?”李老师就没见过这么敷衍的作文。

    “不能啊,你看她其他科目答🄆🞡得🚦🕧多认真,数学,一个步骤都不少。”

    李老师:“你说她前面的默写题,回答的都对,怎🐾么往后就开始🁔瞎⛰🝿答了?”指着卷子上的一道题:“你看,这道,她不知道答什么,就抄题的文章!凑字数啊?”

    高老师🂬👺疑惑道:“你🊈🎙说🄬🀬这孩子这么聪明,语文怎么这么差呢?”

    “不单是语文啊,你看看,历史怎么答的。”历史老师把卷子往前一递:“虽说我这不是🋷🝻主考科目🄈,但也不能胡编吧。🂂🌂”

    笑希希只知道华国大🊈🎙概的历史,哪朝哪代的皇帝叫什么,她是知道的⛤🜕🁽,再细致一点的,🃌🖜📜她就不知道了。

    所以一张历史卷子答得东拼西凑。

    比如上一题看到了🝇🉁🄘杨玉环,下一题问,西行取佛经的🅚是谁?

    她不知道,她就答杨玉环……

    高老师:“……”

    杨玉环取佛经?如来知道了🕽,🄆🞡都得抽这孩子!

    李老师在🏵🞠一旁说💏道:“再聪明的孩子,学习态度不端正可不行。🁔”

    高老师寻思了一💏会,🊈🎙说:“等放学,我找她谈谈。”