第三章 教育与改造(1/5)
1909年2月1日😠，🟃里约热内卢的高等大学区。
今天，是皇🟢家国立里约热内卢大学的开学日💈🏺，也是巴西王国第一批1200名大学生的入学日，是巴西高等教育迈出重要一步的日子。
巴西的高等教育无疑是孱弱，与同在美洲地区的美国，拥有🕋近千所的大学是不能相比的，差距很大。
原本的巴西高等教育积累，几乎等于🁥🇺🝦没有，现在起步也很艰难，所幸有好几个列强支持。
以前的巴西高等教育构成，是几个陈旧落伍的教会学院，还有建立于1902年号称所谓巴西第一所现代化的门🍐巴德斯大学，这些全都是挂羊头卖狗肉的，教学素质完全没🝀有保障。
以前，巴西🟢上流人士，他们子弟要上大学🂵📉🙀，都是去英，法，德，根本看不上本🂵📍地的学校。
现在，巴西王国引进了英国，法国，德国，比利时，荷兰，意大利，奥匈，甚至日本的大学人🄜⚅🎼才，来提高巴西大学教育水平。
英国，德国，法国，意大利，还有日本，这💈🏺些国家的政府，对巴西引进人才，很配合，他们非常支持自己的人才去巴西大学任教。
英国政府，特意从牛津大学，剑桥大学，伦敦大学学院，帝国理工学院，伯明翰大学，曼切斯特大学，利兹大学等精英大学学院，抽调了部分资👨深老师，众多新秀老师与优🝀秀毕业生去支授巴西。
德国见英国这么卖力，威廉二世也不甘示弱，抽调🌤🁇🃮了海德堡，柏工，慕尼黑，洪堡，亚琛工，波恩等大学的顶级人才去志愿巴西。
法国，意大利和日本也是不甘示弱，派了巴黎大学，马赛大学，里昂大学，米兰大学，罗马大学🜤，东京大学，京都大学等优秀人才去巴西。
巴🁔西王国对这些人才经过考核后，发🁥🇺🝦现都挺不错，几乎直接🕋全部接收并给予优厚待遇。
除了这些，唐宁还抽调🟃了自己在美国西部的斯坦福，杨百翰等大学的一部分人才，来巴西任教。
这些人才，🟢来自于🔳🄪各个国家，但是他们都几乎都会英语和法语，因此教学起来并不太难。
而巴西现在能上大学的高中生，几乎也都是精英，英语，法语，☃☘德语很多都是会的，甚至许多人也会其他的多国语言，学习知识是没大问题的。
今天，是皇🟢家国立里约热内卢大学的开学日💈🏺，也是巴西王国第一批1200名大学生的入学日，是巴西高等教育迈出重要一步的日子。
巴西的高等教育无疑是孱弱，与同在美洲地区的美国，拥有🕋近千所的大学是不能相比的，差距很大。
原本的巴西高等教育积累，几乎等于🁥🇺🝦没有，现在起步也很艰难，所幸有好几个列强支持。
以前的巴西高等教育构成，是几个陈旧落伍的教会学院，还有建立于1902年号称所谓巴西第一所现代化的门🍐巴德斯大学，这些全都是挂羊头卖狗肉的，教学素质完全没🝀有保障。
以前，巴西🟢上流人士，他们子弟要上大学🂵📉🙀，都是去英，法，德，根本看不上本🂵📍地的学校。
现在，巴西王国引进了英国，法国，德国，比利时，荷兰，意大利，奥匈，甚至日本的大学人🄜⚅🎼才，来提高巴西大学教育水平。
英国，德国，法国，意大利，还有日本，这💈🏺些国家的政府，对巴西引进人才，很配合，他们非常支持自己的人才去巴西大学任教。
英国政府，特意从牛津大学，剑桥大学，伦敦大学学院，帝国理工学院，伯明翰大学，曼切斯特大学，利兹大学等精英大学学院，抽调了部分资👨深老师，众多新秀老师与优🝀秀毕业生去支授巴西。
德国见英国这么卖力，威廉二世也不甘示弱，抽调🌤🁇🃮了海德堡，柏工，慕尼黑，洪堡，亚琛工，波恩等大学的顶级人才去志愿巴西。
法国，意大利和日本也是不甘示弱，派了巴黎大学，马赛大学，里昂大学，米兰大学，罗马大学🜤，东京大学，京都大学等优秀人才去巴西。
巴🁔西王国对这些人才经过考核后，发🁥🇺🝦现都挺不错，几乎直接🕋全部接收并给予优厚待遇。
除了这些，唐宁还抽调🟃了自己在美国西部的斯坦福，杨百翰等大学的一部分人才，来巴西任教。
这些人才，🟢来自于🔳🄪各个国家，但是他们都几乎都会英语和法语，因此教学起来并不太难。
而巴西现在能上大学的高中生，几乎也都是精英，英语，法语，☃☘德语很多都是会的，甚至许多人也会其他的多国语言，学习知识是没大问题的。