“咣”🟕地一💮🕊声,激光笔落在讲台上,现场所有人都是不禁抬头看向杨波,有些不解。

    杨波把鼠标💮🕊点了几下,换了之前备用🇈的一🐚🀞份教案,而且直接翻到了后面,开口道:“见到大家不太感兴趣,那么咱们就聊点别的。”

    杨波心里🇤🚥🕠暗骂眼高手低,嘴上却是开口道:“这幅图是哥窑瓷器的实体图,哥窑作为宋朝五大名窑一直都没有实际证明,咱们今天就来探讨一下,哥窑瓷器!”

    常馆长坐在第一排,看起来像☗⛊是很认真地在听讲,但实际上他却是有些无聊,因为🋦🛤🞗他早已经看过了课件,现在听来,的确是显得有些乏味。

    不过,当杨波把课件直接翻到了哥窑🇈瓷器的图片,他顿时震惊了,这可是哥窑,在史学界都有争议的名窑,甚至有人觉得压根就没有哥窑瓷器!

    但他没🟕有想到,杨波🍓竟然搞🗯🟉🛕到了哥窑瓷器的例证,这是真的吗?

    杨波也没有去管大家的震惊,他自顾🇈自地讲述关于哥窑的起源发展,他把重点放在了对哥窑的鉴定方面,他🉷旁征博引,运用了诸多方法,这些方法,很多都能够用在宋代官窑瓷器的鉴定上。

    就算是常馆长,也都是听得入神。

    不知不觉,半🝳个多小时过去,杨波抬起手腕,看了看时间,“好了,这堂课就到这里,大家有什么疑问,可以提出来。”

    “杨先生,我想请问您,哥窑瓷器至今没有发掘出来,您这件瓷器是用软件模拟出来的吗?如果是模拟出来的话,那么您这🁱🉤堂课所建立🛌的基础又在哪里?“

    杨波抬头看了一眼,🍓站起来提问的是个年轻小伙子,他扫了一19眼,不禁又是愣🋦🛤🞗住了,因为那个小伙子旁边,坐着🈩的男生,正是早上给他指错路的男生!

    杨波笑了笑💮🕊,只是一笑了之,并没有深究,他朝着提问的年轻人看了一眼,“因为这件哥窑瓷器就在🄦我手上!🋅🖽😊”

    “什么?”发出这🈤⛾☘声惊呼的是常馆长,🋱🝄🈩他震惊地站起身来,🙚朝着杨波看过来,“你说什么?你手上有哥窑瓷器?”

    杨波点🟕了🇤🚥🕠点头,“对,我手上有哥窑瓷🋱🝄🈩器!”

    常馆长神情激动,他开口想要说些什么,却是被杨波制止了🙚,“这些可以课堂外♺再交流,现场还有疑问吗?”