全部动作教了两遍后🞺🙌,汉克斯要求大家随着音乐来一遍。

    他走到机器🆆🍗🈍旁边,刚要按键🁚🆘🏹子,胡闹问了一句:“🏑老师,这是什么啊?”

    汉克斯边倒带边说:“责(这)是录音机。”说完,又按了一个按键,音乐重新🇇响起来,汉克斯走回原位,带头跳起来。

    等大家跳完了,汉克斯又走到录音机旁,边倒带边🏑问:“怎么样?能跳下来不?”孩子们答道:“能。”

    汉克斯笑了,“🜇⛨🜷好,我看着你们自己跳一遍。☱🃐🖿”

    说🉈完播放音乐,孩子们重新跳起来。大部🕲🍡🉦分孩子都跳很好,跳得最出色的是胡萝🇇卜,只有大壮,笨手笨脚、手忙脚乱地跟不下来。

    汉克斯想了想按停了录音机,喊:“应达、大壮,你们过来。”两人在汉克斯面前站好。汉克斯说:🉝“这🋄🖮样,我哼曲子,放慢熟(速)度,大壮跟着应达再跳一遍🝷🏮🝟。”

    汉克斯哼起🆆🍗🈍曲子,胡萝卜动作、表情夸张,却难掩帅气,反观大🙚🊼🕭壮气喘吁吁,还是🁱手忙脚乱。

    汉克斯想了想🕟🊺,如果不👃让大壮跳舞,势必会伤他的自尊心,但是明🖆🐖显大壮不是跳舞的料。只有一个办法,让他减少动作。

    灵光一闪,汉克斯把大壮叫过来,让大壮在音乐响起的时候跑上场去⛥,在后排场中站定,双脚叉开,快速地摆头,手臂一只在前一只呈45度角斜在身后,然后迅速下场;音乐到最后尾声的时候,再跑上场,站到后排中央站直身体,双脚叉开,双手向两旁斜上举两手轻握,只留姆指和食指伸直🔡🂋,在音乐停止的一刻完成这个动作。

    正在汉克斯反复教大壮动作的时候,胡萝卜已经悄悄地溜到了录音机旁边,他盯着盯着,手实在忍不住摸了上去,就听蘑菇🈞一声低喊:“你干啥呢?”胡萝卜吓得一哆嗦,一下按到了某个按键上,只见那里面的两个小轮子马上转了起来,吓得胡萝卜忙来回按键,不知道按哪个按键才能停止。

    蘑菇走过🙂来拉他,“你怎么乱碰老师的东西?碰🍝🉂坏了⛰怎么办?”

    胡萝卜气得回🕟🊺头瞪了她一眼,“都⛇😏怪你,要不是🍝🉂你,我能按那键子吗?”

    蘑菇“哈!”了一声,“你可真行啊,什🕲🍡🉦么事儿都能怪到我身上,无理都能辩三分。”

    胡萝卜翻了她一眼,“头发长见识短。”