冬!

    冬!

    南门🏵🞟、东门的“不如鼓”几乎同时敲响,代表👣🊬又🂕有两个匠员被淘汰了。

    这是第一场考试的最后一天,考官们🊏🏙🚝首次分💺🖷为两拨巡场:一拨为主考官带领三名副考官;另一拨为五名副考官。

    每个匠员都会给予评分,要淘汰掉三百多人,因🂕此🝙🋣🛊“不如鼓”响的格外频繁,巧合时,就会像现在一样,出现两鼓同敲♯的情况。

    郑考官一行四人走向瓿知乡匠员区域。

    “考生张青?”

    “是。”张青惶恐站起。

    “留。”郑考官🗝🜦一个字,张青长舒口气🟑🜟,如释重负。

    随🚈考官过来,轮到王葛紧张了。那个“打鼠筒”被考官拿走后就再没还她,🐞🀺也不知道起🉋没起作用?

    不过她的主作品“组合量器”也完工了。

    许副考官🜵拿起此物,众人细细核查,评定级别。

    先看此物制式:侧面为梯形,上口、下口均为正方形。整体均为篾编,缝隙微小,无论眼观、🚣🕏🈤还是触摸,都非常平滑。

    再看实用价值:将此物大口朝上,是一个“斗具🂕”;把它颠倒过来,🋺🞖🔍小口朝上,则为一个“升具”。

    主体的两侧,编有两个圆环手柄:一个手柄的环细,是🜴卡住“合具”的;另🐞🀺一个环粗,中间的孔隙小,是卡住“龠具”♯的。