二十四章 : 星期五了呀(1/2)
星期五是要回家的日子，本是应该非常兴奋，非常开心的☵日子，硬是过成了黑色星期五。
几何课把脑子给累废了，历史课把手给累废🄸🎟了，⛁🗘🛸声乐课把喉咙给累废了，体育课把脚给👥🖈累费了……
大半天的课上下来，整个人都废掉了。
下午4🕼🎾🖫:00，提着装作业的书袋走出校门去，来接孩子们的马车都在离校门500米👥🖈外的地方停着。
即便每走一步脚都是痛的，还是要忍着走到那边去，更要☵命的是，不知道要过多久才能找到自己🜵🆞🐧家里的马车。🎢💭
在这密密麻麻🙠🝍的马车之中，即便孩子们找到了自家的马车，麻雀想要🖈🐪掉头也🖠🔀没那么容易。
也难怪柏拉图先生在课堂上讲：“家里♤来接你们的马车，最好不要停在学校外面。”
如果家里的父亲是🍇🅾在这个大学毕业的，那这家的马车🏺🟅🚴是不会到学校外面来接孩子的，他们会事先跟孩子约定一个从学校回家的路上的某地方，在那里把孩子接回家。
学🎌校外面有好几片特意种出来的树林，树木之间的间隔不是很大。
马车也没办法从树木🐠🁍🄟中间自由的穿梭——它们根本就进不了树林，所以这这些树林下面的路就成了学生走出大学城的路。
想要从那些密密麻麻的马车中间穿过去，那是不可能做得到的。🌞⛷
原本也是规🟑划过停车的地方，可惜每🌧年新生入校之际，又是到了堵得水泄不通的时节。
最后索性不管了：让他们自己领会一下♤挨堵的滋味、让他们堵📭到天黑还走不了，他们才会懂得守🜵🆞🐧规矩。
这像是堵车一个道理，就算有很大的一♤部分人都懂得要遵守交通规则、也的的确确遵守了交通规则，但是只要少部分人自以为是地故意加塞或者把车赶到了不该去的地方。🍛🈴🂣
一小部分🎈🏄的人乱起来🐠🁍🄟，所有🐱🃭🚿的人也都跟着乱，最后乱的不可开交。
几何课把脑子给累废了，历史课把手给累废🄸🎟了，⛁🗘🛸声乐课把喉咙给累废了，体育课把脚给👥🖈累费了……
大半天的课上下来，整个人都废掉了。
下午4🕼🎾🖫:00，提着装作业的书袋走出校门去，来接孩子们的马车都在离校门500米👥🖈外的地方停着。
即便每走一步脚都是痛的，还是要忍着走到那边去，更要☵命的是，不知道要过多久才能找到自己🜵🆞🐧家里的马车。🎢💭
在这密密麻麻🙠🝍的马车之中，即便孩子们找到了自家的马车，麻雀想要🖈🐪掉头也🖠🔀没那么容易。
也难怪柏拉图先生在课堂上讲：“家里♤来接你们的马车，最好不要停在学校外面。”
如果家里的父亲是🍇🅾在这个大学毕业的，那这家的马车🏺🟅🚴是不会到学校外面来接孩子的，他们会事先跟孩子约定一个从学校回家的路上的某地方，在那里把孩子接回家。
学🎌校外面有好几片特意种出来的树林，树木之间的间隔不是很大。
马车也没办法从树木🐠🁍🄟中间自由的穿梭——它们根本就进不了树林，所以这这些树林下面的路就成了学生走出大学城的路。
想要从那些密密麻麻的马车中间穿过去，那是不可能做得到的。🌞⛷
原本也是规🟑划过停车的地方，可惜每🌧年新生入校之际，又是到了堵得水泄不通的时节。
最后索性不管了：让他们自己领会一下♤挨堵的滋味、让他们堵📭到天黑还走不了，他们才会懂得守🜵🆞🐧规矩。
这像是堵车一个道理，就算有很大的一♤部分人都懂得要遵守交通规则、也的的确确遵守了交通规则，但是只要少部分人自以为是地故意加塞或者把车赶到了不该去的地方。🍛🈴🂣
一小部分🎈🏄的人乱起来🐠🁍🄟，所有🐱🃭🚿的人也都跟着乱，最后乱的不可开交。