第二天清晨,温珈♉🆨恩打开门后,见到本来放在走廊靠墙边的白色医药箱已经🍢🉳不见了踪影,唇角微微上扬📪了一些。

    示好,被接受了!

    虽然在车上时,两人仍旧一路无言,但温珈恩莫名地觉得🆀,两人之间那本来微妙的尴尬气氛好像缓解了一些。

    是个好的预兆吧?

    这又给了她继续下去的动力。

    早上两节大课😔的时间十分漫长,到了最后一节课🕑,温珈恩感觉自己的大脑有些昏昏沉沉。🉫

    最后一节课是历史,这种知识点需要背诵记🕩忆,重复性强的课程复习起来有些枯燥乏味。

    再加上是最后一节课,夏天白日的气候又闷又有些燥热,窗外榕树上的蝉🅍鸣还在不知疲倦地响着,大家的积😓🁁🂴极性也不是很高。

    老师又拖堂了十分钟,在讲最后一道大题,楼道里其他班级下课后嘈杂的讲话声,⚡💸🖧让课室内本就有些不太耐烦的学生更加躁动。

    后排隐隐约约传来一些叽叽喳喳的抱怨声和偷🗉🙵🎳偷🕑收拾书包的窸窣声。

    温珈恩的心思也连带着飞到了外面。

    终于,老师讲完了最后一道简答🉓题的答案,放下粉笔转过身来🊯📴🟆道:“回去记得将复习资料上练习三的内容写完,我们下节课讲练习三的题。”

    “做题的时候尽量自己先🙮不看书过一遍,然后等全部都做完了,再对照着书看看哪些错了,哪些又不会,多思考思考错在哪里,看了答案还🅈有不懂的下节课可以提出来,我再针对性的讲。”

    说完便夹着复习资♉🆨♉🆨料,另一手端起🋖🙘🊬茶杯从课室走了出去。

    老师踏出课室门的那一刻,本来只有窸窸窣窣声响的课室里顿时沸腾起🛻♺🍡来。