第一十一章-去呀？(2/6)
考🖒💆🏩场上其他学生连拿起笔开始做题，而苏凡虽然已经大学毕🁉🝢业💬两年了，但在这样紧张严肃的氛围下还是下意识的拿起了笔。
可是苏凡立马发现自己的手似乎不听使唤，足足过了数秒🞋才拿起了桌上的笔。
“我的身体......”
苏凡看着自己的手，🃜😧双眼里满是迷茫，一穿越不都能😤🃓🗔立马控制住身体吗？为什么到我这就不行了呢？！
一名监考老师看到苏凡有些迟钝的反应多看了两眼，但没有多想，而🏫🝀是走到考场后面，安静的扫视着考场。
苏凡没有下笔，在一片⚑唰唰的书写声中，只有他一人拿着笔啥也不干，双眼放空。
此刻的苏凡正在努力的回🄥忆着这个世界的“苏🁏🄲凡”记忆，他现在连笔都拿不住，考锤子试！
原先的“苏凡”是一个孤儿，这点苏凡早😲🅔🆑有准备，这是主角标配！但是苏凡翻看了下这个孤儿身份的原由后感觉🐮疑点重重！🕈
“苏凡”的父母是三个月前遭遇空难去世的，而且😒不仅是父母，还有爷爷奶奶，外公外婆全部都在那场空难中丧生。
原身是独生子女，在即将高考这种重要的时间里全家😤🃓🗔出国旅🁉🝢行？这怎么想怎么不对劲！
巨大的悲伤让原本成绩只🄥是中上游🍹🍃🅘，也就是保一本，冲重本的成绩一下子跌到了垫底。
因为此时，原身变得沉默不语，让本来活力四射，积😤🃓🗔极向上的“苏凡”一下🆋🎁子变得沉默寡言起来，对于成绩的👘下滑也是毫不关心的样子。
不过事出有因，所以各科老师也没🍹🍃🅘有对苏凡表示严😒厉的态度，别说是🏫🝀一个处在高三如此高压的情况下突然失去亲人，就算是他们这些成年人突然失去所有家人也不会比苏凡好到哪里去。
因此🐖⛡大部分🕋老师对于苏凡的态度都是以安慰为主，高考嘛，大💬不了再来一次，最重要的是苏凡现在的心理状态不能出问题。
苏凡🐖⛡也没有出现什么霸凌现象，原身本🝯来就是一个人缘非常好的人，🏫🝀周遭的同学对他也是一样，不少人在得知了苏凡的遭遇后都非常默契的不在教室里谈论任何关于家人，家庭的话题。
可是苏凡立马发现自己的手似乎不听使唤，足足过了数秒🞋才拿起了桌上的笔。
“我的身体......”
苏凡看着自己的手，🃜😧双眼里满是迷茫，一穿越不都能😤🃓🗔立马控制住身体吗？为什么到我这就不行了呢？！
一名监考老师看到苏凡有些迟钝的反应多看了两眼，但没有多想，而🏫🝀是走到考场后面，安静的扫视着考场。
苏凡没有下笔，在一片⚑唰唰的书写声中，只有他一人拿着笔啥也不干，双眼放空。
此刻的苏凡正在努力的回🄥忆着这个世界的“苏🁏🄲凡”记忆，他现在连笔都拿不住，考锤子试！
原先的“苏凡”是一个孤儿，这点苏凡早😲🅔🆑有准备，这是主角标配！但是苏凡翻看了下这个孤儿身份的原由后感觉🐮疑点重重！🕈
“苏凡”的父母是三个月前遭遇空难去世的，而且😒不仅是父母，还有爷爷奶奶，外公外婆全部都在那场空难中丧生。
原身是独生子女，在即将高考这种重要的时间里全家😤🃓🗔出国旅🁉🝢行？这怎么想怎么不对劲！
巨大的悲伤让原本成绩只🄥是中上游🍹🍃🅘，也就是保一本，冲重本的成绩一下子跌到了垫底。
因为此时，原身变得沉默不语，让本来活力四射，积😤🃓🗔极向上的“苏凡”一下🆋🎁子变得沉默寡言起来，对于成绩的👘下滑也是毫不关心的样子。
不过事出有因，所以各科老师也没🍹🍃🅘有对苏凡表示严😒厉的态度，别说是🏫🝀一个处在高三如此高压的情况下突然失去亲人，就算是他们这些成年人突然失去所有家人也不会比苏凡好到哪里去。
因此🐖⛡大部分🕋老师对于苏凡的态度都是以安慰为主，高考嘛，大💬不了再来一次，最重要的是苏凡现在的心理状态不能出问题。
苏凡🐖⛡也没有出现什么霸凌现象，原身本🝯来就是一个人缘非常好的人，🏫🝀周遭的同学对他也是一样，不少人在得知了苏凡的遭遇后都非常默契的不在教室里谈论任何关于家人，家庭的话题。