上京大学。

    肖原山放下手机,微微叹了口气。

    他自己是研究音乐教育的,这些年也一直是🗔🛕🜍🗔🛕🜍致力于基础音乐教育的🈿🄄推广和普及。

    因为现在年轻人都喜欢在网络上活动,他自己也是跟着自己的学生学会了在网络上发微博。平时,💩🔣都会更新一下自己对于音乐的感悟和体会,身体力行,向🏵🞙大家宣传音乐的力量。

    今天,听到自己的几个博士生🆘🏹在聊有人在网络上发自己因为听了校外的音乐课程,结果在学校的专业课考试上挂科了的😛🂆🌢消息,他忽然有一些感悟。

    说实话,肖原山自己对于校外课堂的🈿设置,是持一定赞同态度的。

    国家现在普及教育,提倡全民学习,那么课堂,就不应该被仅仅限制在学校里面。只有把民间的课堂🛧,甚至是学🙹🏔🙰术气息搞活了,才能真正达到全民学习的氛围。

    不过,这件事情也是有好有坏,坏的地方,就是这些年一些私人机构打着校外课堂的名义,实际上是奔着赚⛞🛣🞉钱的想法去的,搞出来的内容,也是参差不齐。

    所🟘以,他的第一个想法,就是提醒学生擦亮自己的眼睛,特别是需要从内容上,好好甄别一下,而不是光看什么热度。

    然后,就是针🞕📿♄对这一次的学生挂科事情,肖原山是有几点看法的。

    一是🅶🋅🖽对于学生来说,要对知识有敬⛝🛗畏之心,要分得清什么是“正史”,什么是“野史”。至少,现在大学里面,教科书上的知识点,就算是一种🈍☪🂍标杆。

    二是对于老师来说,也要对知识有敬畏之心,学术不是死的,知识🈿🄄也不是死的,特别是人文学科,更要有探讨和启发精神。对于在知识点上的不同看法📸☁,只要不是恶意抄袭或者胡编乱造,还都是有课探讨的余地的。

    按照网上的那个学生发的消息来👅🆜看,实际上自己也真不是恶意乱写,这样的话,至少得给学生一个辩解和讨论的机🏫会,然后再酌情给分。至少,直接给挂科,还是不妥的。

    第三,对于社会上的那些校外课堂,也需要对于知识有敬畏之心。🈿🄄这一点,就是从💑👉知识提供者的良心出发了。

    所以🅶🋅🖽,他才在自己的♠🉰🋂微博上,发出⛝🛗了那么两句话。