别看⚜💌🐞前面门脸小,后面有地方🎕🐻,装个三五千人的没问题,有人太忙了,甚至把孩子扔在这里过夜,第二天晚上才抽出空儿来接。”

    领队的人与湖边的居住的人讲解🗓🛐,这就是图书🜞🃍馆的社会职能。

    “是下丘村🌌的?带这些🖜📟🜈个孩子,得花多少钱啊?”有年轻男子🗿♳为下丘村考虑成本。

    “下丘村给咱提供那么多鸭苗、鹅苗,还有牲畜耕🋭地,眼见着收了麦子后再翻耕种大豆,得多少钱?”

    之前的老者教育年轻人🖜📟🜈,给别人轮得到你心疼🜞🃍?给你☶的呢?谁来心疼?

    “咱,咱是懂得感🁅🃗恩的!”年轻人🗖🛩🞿辩解一句。

    “旁人不懂啊?停靠的时候,🎕🐻别的船纷纷相让,码头上🁁🂴的人帮着干了活就躲🂱远远的。

    这不是因为下丘村有钱🖜📟🜈,有钱的人多了,恨有钱人的更多,伱恨下丘村吗?

    能让人放心托付孩子的地方,才🗓🛐是一切的因由。仁义☶之村,名不虚传!”

    老者有说⚵🕭了一🛁🙟🋩番话,跟着人群到居必七门口,旁边有个侧门,大家进去🔓⛳,开始称重鸭蛋、鹅蛋和鱼。

    “鱼不称,鱼🛁🙟🋩是给的,咱给下丘村的,不称🞫,别抬秤,给的!”

    见有人称鱼的时候老者不高兴了,说好的,捕来的鱼给下丘村🗿♳,上秤是什🅴么意思?

    “老伯莫气,咱就是看🖜📟🜈看湖里的鱼多大,往后可能要养鱼,这鱼咱们拿回去吃,不给你们钱。”

    下丘村跟来的🛁🙟🋩人🝷🏮在旁解🖜📟🜈释,不给钱,自然吃饭也不要钱,但得看看鱼的品种和大小。

    “那行,记得不能给钱,咱生活在湖边的人,真拿了这个钱,往后就直不起腰来🇶了。”老者把话讲明白。