巴士可在海面、空中及陆地上行驶,其速度也还在牛顿力学范🉊🅧围之内;而飞豚比巴士还多了一个“潜水”的功能,最快时速可达到亚光速。

    “201”代🖳表🔕🀞♦高二年级1班,而“0”字打头的代表高考🉎🆍🎐生专车。

    1班的都是尖子生,虽然是易百风和魏岩的学弟,但爬这段百级阶梯对他们来说简直不费吹灰之🊪📋力。

    魏岩看得眼红,易百👁风看得津津有味,🗄🙇🈍不过,易百风的视线是集中在了库峤的“多脚自行车”上。

    易🄕百风敲了敲支架🗾♪🋋道:“你想不想让他在陆地上行驶时提速?”

    库峤来了兴致:“你有什么办法?”

    易百风从书包里拿出触控笔和平板电脑做起演示:“你可以把目前的行星齿轮组像这样变形为双小齿轮行星组,一组连接太阳轮🗯,一组连接内齿圈,这样就既能获得确定的传动比,又有效提高动力传输能力。”

    库🄕峤听得两眼🖳一亮,也比划起来,和易百风两人交谈🜧甚欢。

    魏岩被这科技的光芒和学霸的“噪音”晃得眼🙽🏸晕转圈圈、耳朵嗡嗡响。

    这时,⚙伴随着一阵喇叭的滴滴声,“飞豚·004号🜧”进站了,。

    这是一艘比普🖳通公交车再长一倍的海豚形飞行器。

    “海豚”张开大口,两排牙齿中间形📣成一道蓝色水纹屏障,以此来进行上车乘客的学生证ID验证和☝⛾☚安全检查。

    车牌上亮起15分钟倒计时,代表飞豚004号会在这个站🉎🆍🎐点停留15分钟。

    魏岩拍了拍易百风的肩:“我们该走了!”

    易百风点点头,🔕🀞♦收起平板,和库峤交换了联系方式:“你有什么制造上的问题,以后可以问我。”