闻言,德利涅教授微微愣了一下,随即有些诧异的🕽问道:“你想要双修吗?🇛🙎🉍”

    徐川点了点头,道:“在国内学习的时候,我学习过数学和物理,并且拿到了🞓📱🞭南大的双学位证书,我对物理同样很感兴趣,希望在普林斯顿学习期间也能接触到这方面的知识。”

    德利涅教授想了想后接着道:“普林斯顿并不支持双学位,在这里,你只🏜🚿能选择一门学科作为主修道路。”

    “🗬如🜲🆁🌥果你对物理同样感兴趣的话,那我建议你走数学物理的道路。”

    “这方面的话,爱德华·👨威腾教🗌🚋👶授很适合你。”

    “他专长量子场论,弦理论和相关的拓扑🌺和几何,广义相对论的正能定理证明,超对称和莫尔斯理论,拓扑量子场论🝃🈞⛈,超弦紧化,镜像对称,超对称规范场📽☭🂦论,和对m理论存在性的猜想这些都是他的物理贡献。”

    “他虽🅼🋹然是一名主修物理的物理学家,但他对数学的掌握很少数学家能比得上,他在纯数学方面的研究影响深远,拿到过菲尔兹奖。”

    虽然对徐🝥🍏🇈川的选择有点意外,但德利涅还是向徐川推荐了一个人选。

    只是他稍稍有🕧🌄☏点遗憾👦🋉🗡,毕竟他本来是打算亲自收徐🕽川作为学生的。

    在他看来,这位少年在数学上的天赋前所未有的罕见,当世甚至难以找到另一🞓📱🞭个能与他相提并论的数学新星。

    哪怕是此前被公认为年🟖🝅轻👨一代最杰出的数学家彼得·舒尔茨,放到他面🚋👱🌫前也略逊一筹。

    毕竟相对🝥🍏🇈比🊐他做出巨大贡献的时间,他的年龄实在太小了。

    十八🜲🆁🌥岁的年龄,就能解决一个世界级的数学猜想。

    虽然无法确定🕧🌄☏在未来他能在学👾🎛👶术界走到一个怎样的巅峰,但就现在来看,能相提并论的,纵观历史,古往今来也就那么几个人而已。

    这样的天才,德利涅教🟖🝅授自然希望收入门下,他师从数学界的教皇格罗滕迪克,迫切的希望能将老师留下的那些思想与着作发扬光大。