“老师,你可以🉤🉎再🀥⚣📐讲清楚一点吗?”14班的班长犹豫了下开口问道。

    看着他们绝大多数🀥⚣📐人一脸🟅🚯茫然的样子,胡杨就知道他讲解题目时切入点错🋓😼🆫了。

    因为在他看来,这道题很容易,一看就🗇知道🔐答案的那种。

    所以没有一丁点难度。

    而且他还记得这道题有十来个同学是做对的,🛶现在被他说的也一脸懵懂,仿佛是知其然📡🜚不知其所以然。

    胡杨★☪🂋觉得这道题应该🃻换一种思路来讲解,🕃🆺以求他们能够明白。

    “好,你🃅🕛们那里不明白,老师一🝇点一点给你们讲清楚,说到你们明白为止。”胡杨把试卷放下认真道。

    胡杨的确是可以浑水摸鱼糊弄过去,学生也拿他没一点办法,🎝💃🏉自己不知道还可以喊他们📡🜚自己去看书。

    托词太多了。

    但胡杨干不出这🉤🉎种事,老师终究还是💱🕧要有老师的样子,懂就是懂,不懂就说🗍不懂。

    没必要在学生面前不懂装懂,甚至说个似是而非的答案🖓💏🐻。

    人非圣贤,即便是圣贤也有疑惑的。

    林小雪她们看到胡杨这个样子,就知道老🕃🆺师认真起来了,也一定会把她们所有🗣🝠🌦的疑惑都解答清楚。

    “老师,为什么细胞膜内外会形成电位🗇差?你所说的动态平衡是怎样的?”林小雪📷🟡第一个询问。🗨🞆

    一下子就问道关键点了。