星期五是要回家的💔👠日子，本是应该非常兴奋，非常开心的日子，硬是过成了🂲黑🞶😩🄅色星期五。
几何课把脑子给累废了，历🚳🗠🝀史课把手给累废了，声乐课把喉咙给累废了，体育课把脚🖸给累费了……
大半天的课上下来，整个人都废掉了。
下午4:00，提着装作业🚳🗠🝀的🕎🈝书袋走出校门去，来接孩子们的马车都在离校门500米外的地方停着。🎢💮
即便每走一步脚都是痛的，还是要忍着走到那☻🄩⛶边去，更要命的是，🞆👻不🚲🗑知道要过多久才能找到自己家里的马车。
在这密密麻麻的马车之中，即便孩子们找到了自家的马车，麻雀🏞想要掉头也没那么容易。
也难怪柏拉🐛图先生在课堂上讲：“📌🙚家里来接你们的马车，最好不要停在学校外面。”
如果家里的父亲是在这个大学毕业的，那这家的马车是不会到学校外面来☱🃌🖔接孩子的，他们会事🄔先跟孩子约定一个从学校回家的路上的某地方，在那里把孩子接回家。
学校外面有好几片特意☺种出来的树📌🙚林，树木之间的间隔不是很大。
马车也没办法从树💔👠木中间自由的穿梭——它们根本就进☮不了树林，所以这这些树林下面的路就成了学生走出大学城的路。
想要从那些🐛密密麻麻的马车中间穿过去，那是不可能做☮得到的。
原本也是规划过😕🁐停车的地方🚳🗠🝀，可惜每年新生入校之际，又是到🝗了堵得水泄不通的时节。
最后索性不管了：让他们自己领会一🙳下挨堵的滋味、让他们堵到天黑还走不了，他们才会懂得🄔守规矩。
这像是堵车🐛一个道理，就算有很大的一部分人都懂得要遵守🝿交通规则、也的的确确遵守了交通规则，但是只要少部分人自以为是地故意加塞或者把车赶到了不该去的地方。
一小部分的人乱起来，所有的人也都跟着乱🙧🌯🂨，☻🄩⛶最后乱👷🍝🉈的不可开交。
几何课把脑子给累废了，历🚳🗠🝀史课把手给累废了，声乐课把喉咙给累废了，体育课把脚🖸给累费了……
大半天的课上下来，整个人都废掉了。
下午4:00，提着装作业🚳🗠🝀的🕎🈝书袋走出校门去，来接孩子们的马车都在离校门500米外的地方停着。🎢💮
即便每走一步脚都是痛的，还是要忍着走到那☻🄩⛶边去，更要命的是，🞆👻不🚲🗑知道要过多久才能找到自己家里的马车。
在这密密麻麻的马车之中，即便孩子们找到了自家的马车，麻雀🏞想要掉头也没那么容易。
也难怪柏拉🐛图先生在课堂上讲：“📌🙚家里来接你们的马车，最好不要停在学校外面。”
如果家里的父亲是在这个大学毕业的，那这家的马车是不会到学校外面来☱🃌🖔接孩子的，他们会事🄔先跟孩子约定一个从学校回家的路上的某地方，在那里把孩子接回家。
学校外面有好几片特意☺种出来的树📌🙚林，树木之间的间隔不是很大。
马车也没办法从树💔👠木中间自由的穿梭——它们根本就进☮不了树林，所以这这些树林下面的路就成了学生走出大学城的路。
想要从那些🐛密密麻麻的马车中间穿过去，那是不可能做☮得到的。
原本也是规划过😕🁐停车的地方🚳🗠🝀，可惜每年新生入校之际，又是到🝗了堵得水泄不通的时节。
最后索性不管了：让他们自己领会一🙳下挨堵的滋味、让他们堵到天黑还走不了，他们才会懂得🄔守规矩。
这像是堵车🐛一个道理，就算有很大的一部分人都懂得要遵守🝿交通规则、也的的确确遵守了交通规则，但是只要少部分人自以为是地故意加塞或者把车赶到了不该去的地方。
一小部分的人乱起来，所有的人也都跟着乱🙧🌯🂨，☻🄩⛶最后乱👷🍝🉈的不可开交。