黛玉打开历史课本,翻到近代史🂬👷🍝,🁬看着📬书上介绍及其历史老师板书。

    历史老师在台上侃侃而谈。

    黛玉这个古代人认认真真看着课本——

    对🗡🝊于这些未来世界的历史知识,她都觉得🇕😗🁠很新鲜🊁🍖。

    就跟一名热血青年带🗦🝸🏹上3D眼镜,在电影院里看那🅁🃪些科🎅🎬🔎幻片一样。

    历史老师看到黛玉身体坐得端正板直🌡🀧⚰,眼睛充满求知欲,他心中不甚欢喜。

    历史课,一向是廖秋霞最擅长的科目🌡🀧⚰,她喜欢学习这些古典知识,博古📇通今,将才女人设体现得淋漓尽致。

    “接下来这🊌道题🄌🟖🝉目,有同学能回答出🌡🀧⚰来吗?”

    历史老师捏着粉笔头,在黑板上板书:

    【达·芬奇生于哪年哪月哪日?他是🌡🀧⚰哪个国😘🁬家的人员?主要从事什么♵职业?请列举出一项他对文艺复兴的贡献。】

    其实这个问题很简单🗦🝸🏹🗦🝸🏹,就是课本记忆背📬诵知识。

    台下不少同学都举起手了,其中廖秋🌡🀧⚰霞举得😘🁬最高。🅁🃪

    黛玉正翻着课本,查找涉及知识点。

    历🗡🝊史🈆🟐🜒老师笑着看向她,这个问题,他想留给黛玉发言:

    “看来这个问题并不困难,我们让新来黛玉同学来回答这个题目吧。”📇