班上的学生一个个忍俊不禁,憋不住笑,贾奶亮和黄圣衣⚚也知道自己演🆖🏥🜋得不好,都低下了头。

    张然瞪着黄圣衣和贾奶亮,问道:“你们两个告诉我🄖♏,你们演的人物关系是什么?”

    “情侣!”

    张然哼了一声,冷冷地道:“原来你们演的是情侣啊,那我为什么在你们眼中看不到一点爱意?我看到的是什么?在贾奶亮的眼中我看到是猥琐,他在想我可以抱黄圣衣,太好了;而黄圣😓🀻🁼衣想的是什么呢?她想的是,马屁亮竟然想占我便宜,看我怎么收拾你,然后在贾奶亮抱住她的时候,她就偷偷地掐了贾奶亮一把!”

    班上的学生忍不住了,全都哈哈大笑。

    “我不想说‘舞台是神圣的’这种大道理,但是作为演员,认认真真的演戏,这是起码的职业道德,你们呢🄕♅🆃?你们🞿🙻在做什么?太让我失望了!”

    黄圣衣低声道:💱🕨“都怪贾奶亮,他乱来,🜧🄡⚬我跟他配合不起来!”

    “他不好好演就是你不认真的理由?什么叫演员?当你们站在舞台上的时候,你们自己是不🕌🈏♁存在的,只有你们扮演的角色,这才叫演员!你们呢🙾🏾☊?你们演出给你们的角色了吗?没有,你们演的是你们自🅸己!”

    黄圣衣噘嘴道:“张老师🚽😳🅠,我错了,我们重新演一次嘛!”

    张然见黄圣衣这么说,倒还比较满意,🂼🔇⚆犯错不可怕,只要能即时改正就是好学生,摆了一下手道:“先别着急,我们学过行动的链条,现在你们要明白交流也是行动,有行动的链条。就拿这场🔝🁣戏来说,贾奶亮打开房门走进房间,肯定得先看房🋸🞊间的情况,确定人在不在,人在哪里,然后才能进行下一步。但是贾奶亮呢?一上来就奔黄圣衣去了。记住,行动的链条无论何时,何地都不能丢掉!”

    黄圣衣和贾奶亮若有所思的点头。

    “再给你们十分钟,这次要牢记你们要扮演🍁🅋🄽的人物身份,别把人物丢掉了,不要演你们自己。要是再乱来,你们俩一人给我写五万字的人物小传。记住一定要真听、真看、真感受,在表演的时候,你们要真正看到对方在做什么,听到对方说的是什么,从对方的态度反应中接受刺激,感受到对方的思想情感活动,根据对方的反应说接下来的话,做出应该做的动作,产生相应的心理活动,这样表演才真正有交流,整个表演才能生动。”

    说完,张然让黄圣衣和贾奶亮分开,让他🜧🄡⚬们各自思考自己的角色。

    十🇡🚂🐨分钟后,张然掏出手🈕♱🌋机看了看时间,拍手道:“时间到,贾奶亮、黄圣衣,准备表演!”🕌🈏♁

    贾奶亮点了点🜷头,走上舞台的一边,准备上场;而黄圣衣则在舞台的🉝另一边压腿,做舞蹈🍩动作。