王旭笑着摇摇头说:“因为我和你走了一样🍖🈈🟤的弯路呀,让我猜猜🂇🌭🂖,你是🄍🟞🞏不是看到语音小红点,兴奋到不能自已?”

    “对啊,难道不对吗?”

    “这才是这道🕔🉕题的陷阱,故意引诱你上🞹钩的。”

    “我去,不会吧,那小♵🌴🃏红点怎么解释?线索又在哪?”

    “线索只能在语音上,我先给你看点东西,你就明白了。”王旭打开🝞聊天框,冲里头进行语音输入。

    “喏,看着这段语音,觉察出什🔹么🎧问题没🛪🟋有?”

    陈博瞅了瞅,又扭头对比了一下图片里的语音🙞🋡🚵,⛤纳闷道:“没有啊,不是一样的吗?”

    “谁跟你🇮🛻⚀说一样了,注意看方框,真实的语音框四角是圆润的非直角🝞,而图片里的却是有棱有角的长方🂣形。”

    “卧槽?你眼睛看什么长大的。”

    经王旭这么一点拨,陈♵🌴🃏博🁽🋏也🁈发现了两者间的不同之处。

    王旭补充道:“而且真实的语音框没有图片里的⛤大,我粗略算过,面积小了约七分之一吧。”

    陈博拍手称赞道:“这谁🁽🋏想得到啊,🖆剑仁同志还是技高♷🍅🅫一筹,专门抛出一个浅显的表象,把单纯的学生坑了。”

    “这不是挺常规的题目么,稍微多思考就🛪🟋能避免陷阱。”王旭🍆🅲🊜淡🂇🌭🂖定表示。

    “我继续做题了,🉧🉫担心晚上睡觉前搞不定。”陈博挠挠头,重新审视起这项课后作业的难度。

    第二题是🇮🛻⚀一道类似绕口令的东西,光是念通顺,陈博便花费了不少🁼🋈🗕力气。