34章 : YES OR O(3/5)
周冬昇在江边站了许久，心里并不觉🔔得难过，他后悔自己没有用更温和的方式向柏逸表达心意，柏逸是一个边界感很强的人，是自己太心急了。从柏逸的反应来看，他像是没有接受但也没有直接拒绝，对周冬昇来说这就是一个好的结果。
周冬昇与柏逸再次见面不过只隔了一天，这天是第二节插花课，他💈🏴依旧早到了半个小时，一🙡到门口，就看见院子里站着一个穿黄色长裙的女孩，蘑菇头，脸圆圆的，正在给院子里的各种植株浇水，她一见到周冬昇就说：“🝄欢迎光临。”声音响亮清脆。
周冬昇从没见过这个女孩，是新来的员工吗？正想着，耳🙸🏎😽边又传来女孩的声音。
“柏哥，外面的花浇完了，我来帮你吧。”女孩亲昵地叫着，听💪得周冬昇很不爽。
屋内的柏逸正蹲地上忙着给各种花分类，为插花课做准备。周冬昇刚想🍄上前帮忙，就被黄裙子女孩截胡了，她麻利地给柏逸打下手。
“今天不用麻烦你啦🎂🎔，🕨你先休息吧。”柏逸在百忙之中抬起头来对周冬昇说道，语气平和地像是那天晚上什么也没发生过一样。
看样子，这个女孩应该和柏逸认识挺久了，不像🔖🀫⛓新来的，他们是💪什么关系？为什么这么亲密？耀眼👡的黄色在他眼前晃来晃去，周冬昇只觉得碍眼。终于等到开课，周冬昇以往坐的座位被那个女孩抢了去，他撇了撇嘴，换了个旁边的位置，课堂上，柏逸向大家介绍女孩，让大家叫她兮兮，是他的助理，以后每堂课都在。
那节课，周冬昇没怎么听进去，兮兮每走动一下，他的目光就跟到哪里，眼里充满了敌意？周冬昇也不知为什么自己这么不喜欢兮兮，也许是他没弄清她和柏逸之间的关系吧。难道那天晚上柏逸的意思是——他在拒绝周冬昇，他已经有女朋友了。周冬昇不敢再往下细想🍧了，心里酸酸的。
柏逸在课堂上从来⛬🝟🌝⛬🝟🌝不会讲什么理论知识，他鼓励大家在实践中感悟插花的乐趣，所以每次课堂上，大家围坐在大木桌边，有说有笑地边插花边聊天，柏逸和兮兮则💾🗝时不时地穿梭在花丛中指导一下怎样把作品完成地更完美。
周冬昇显然没有什么心情插花了，他恨恨不平地看着对面，兮兮把手臂随意地搭在柏逸的肩膀🎘👚上，心情就更不好了。他并没有用桌上准备好的鲜切花，而是转身把柏逸挂在架子上的干花取了下来插在花泥上，干掉的玫瑰剪去花朵，只剩下带刺的棕色干🙈🈗枝，胡乱地插在一起，像他乱糟糟的心情。
“哈💻🗇🙝哈哈哈哈，叔叔你插的什么呀，好难看。”一旁的小孩看到了周冬昇的🛫🟔🜶作品，发出了响亮的嘲笑声。🛈🚖
很快，每个人的🁍🄟⚟插花也完成了，柏逸让大家对自己的作品进行解读，这是插花课的既定流程。有一个老奶奶说自己的插花代表青春，像每一朵鲜花一样开得争奇斗艳、热情奔放；一旁的小孙子，也就是刚才嘲笑周冬昇插花的那个男孩捧着脑袋说着：为什么放学了还要做理解呀，我的花没什么含义，好看就行呗！惹得大家哄堂大笑。大家轮流说完了自己的想法，终于最后一个轮😼到了周冬昇，大家把目光投向他面前的那束黑色荆棘。
“这束花代表着我们每个人的人生，处处充满了黑暗和荆棘，我们在🙨这个荆棘丛里会像只无头🎘👚苍蝇一样，迷失自我……”大家都🐯惊呆了，气氛变得凝重起来，仿佛周冬昇在讲什么黑暗童话。
“但是呢，只要我们勇于挑战自己，不要放弃，始终会在荆棘丛里找到那朵洁白的花。”一旁的兮👡兮没等周冬昇把“黑暗童话”念完，就🛺火速地拿起一朵白色芍药插进了周冬昇的荆棘丛里🃥🙺。话音刚落，室内响起此起彼伏的掌声，投出了周冬昇的荆棘丛作为今天的最佳作品。
这让周冬昇更🃦🙿🐅不爽了，这样就显得兮兮更完美了。课程结束了，大家拿🍄着各自的插花⚚👿🎣离去。
周冬昇与柏逸再次见面不过只隔了一天，这天是第二节插花课，他💈🏴依旧早到了半个小时，一🙡到门口，就看见院子里站着一个穿黄色长裙的女孩，蘑菇头，脸圆圆的，正在给院子里的各种植株浇水，她一见到周冬昇就说：“🝄欢迎光临。”声音响亮清脆。
周冬昇从没见过这个女孩，是新来的员工吗？正想着，耳🙸🏎😽边又传来女孩的声音。
“柏哥，外面的花浇完了，我来帮你吧。”女孩亲昵地叫着，听💪得周冬昇很不爽。
屋内的柏逸正蹲地上忙着给各种花分类，为插花课做准备。周冬昇刚想🍄上前帮忙，就被黄裙子女孩截胡了，她麻利地给柏逸打下手。
“今天不用麻烦你啦🎂🎔，🕨你先休息吧。”柏逸在百忙之中抬起头来对周冬昇说道，语气平和地像是那天晚上什么也没发生过一样。
看样子，这个女孩应该和柏逸认识挺久了，不像🔖🀫⛓新来的，他们是💪什么关系？为什么这么亲密？耀眼👡的黄色在他眼前晃来晃去，周冬昇只觉得碍眼。终于等到开课，周冬昇以往坐的座位被那个女孩抢了去，他撇了撇嘴，换了个旁边的位置，课堂上，柏逸向大家介绍女孩，让大家叫她兮兮，是他的助理，以后每堂课都在。
那节课，周冬昇没怎么听进去，兮兮每走动一下，他的目光就跟到哪里，眼里充满了敌意？周冬昇也不知为什么自己这么不喜欢兮兮，也许是他没弄清她和柏逸之间的关系吧。难道那天晚上柏逸的意思是——他在拒绝周冬昇，他已经有女朋友了。周冬昇不敢再往下细想🍧了，心里酸酸的。
柏逸在课堂上从来⛬🝟🌝⛬🝟🌝不会讲什么理论知识，他鼓励大家在实践中感悟插花的乐趣，所以每次课堂上，大家围坐在大木桌边，有说有笑地边插花边聊天，柏逸和兮兮则💾🗝时不时地穿梭在花丛中指导一下怎样把作品完成地更完美。
周冬昇显然没有什么心情插花了，他恨恨不平地看着对面，兮兮把手臂随意地搭在柏逸的肩膀🎘👚上，心情就更不好了。他并没有用桌上准备好的鲜切花，而是转身把柏逸挂在架子上的干花取了下来插在花泥上，干掉的玫瑰剪去花朵，只剩下带刺的棕色干🙈🈗枝，胡乱地插在一起，像他乱糟糟的心情。
“哈💻🗇🙝哈哈哈哈，叔叔你插的什么呀，好难看。”一旁的小孩看到了周冬昇的🛫🟔🜶作品，发出了响亮的嘲笑声。🛈🚖
很快，每个人的🁍🄟⚟插花也完成了，柏逸让大家对自己的作品进行解读，这是插花课的既定流程。有一个老奶奶说自己的插花代表青春，像每一朵鲜花一样开得争奇斗艳、热情奔放；一旁的小孙子，也就是刚才嘲笑周冬昇插花的那个男孩捧着脑袋说着：为什么放学了还要做理解呀，我的花没什么含义，好看就行呗！惹得大家哄堂大笑。大家轮流说完了自己的想法，终于最后一个轮😼到了周冬昇，大家把目光投向他面前的那束黑色荆棘。
“这束花代表着我们每个人的人生，处处充满了黑暗和荆棘，我们在🙨这个荆棘丛里会像只无头🎘👚苍蝇一样，迷失自我……”大家都🐯惊呆了，气氛变得凝重起来，仿佛周冬昇在讲什么黑暗童话。
“但是呢，只要我们勇于挑战自己，不要放弃，始终会在荆棘丛里找到那朵洁白的花。”一旁的兮👡兮没等周冬昇把“黑暗童话”念完，就🛺火速地拿起一朵白色芍药插进了周冬昇的荆棘丛里🃥🙺。话音刚落，室内响起此起彼伏的掌声，投出了周冬昇的荆棘丛作为今天的最佳作品。
这让周冬昇更🃦🙿🐅不爽了，这样就显得兮兮更完美了。课程结束了，大家拿🍄着各自的插花⚚👿🎣离去。