丝雨在很多方面对🆇🍚🈨学生的引导作用甚至大于自己对学🇞🙨生的引导作用。

    她甚至🋏😔🁇没看💙💍试卷,就完成了整个客观题的🌪🁶🊕评讲。

    评讲过程,既有学生主🐓⛇😒动参与思索问题,又有丝雨😧🃵🜆总结📨🝔🊻引导指点迷津。

    而最具挑💍🐤战性的试题讲评是主观题的讲评🌪🁶🊕,尤其🙐🉟是论证题的讲评。

    这对许多历史教师来说也是一大难题,年🌪🁶🊕问天不知道讲台上🋟🚧的这位♫🋕学生是否能游刃有余。

    丝雨咳嗽💍🐤了两🔘🀵🁍声,一直讲话让🌭她的嗓子有些干涩。

    夏鹏飞从书包里掏出一瓶饮料悄悄递给坐在课桌外侧的年问天,年问天亲自为丝雨拧开瓶盖,放在讲桌⛷🟆🚼上。

    “丝雨,喝点🔘🀵🁍饮料再慢慢讲。”年问天任何时候🙐🉟,都是一位慈祥☝⛽的长者。

    他也有个闺💙💍女,相当机灵可爱,可惜在八岁那🀭⛦🜩年,却与同伴下河游泳时溺水而亡。

    他的妻🋏😔🁇子因闺女的意外🐓⛇😒离世牵怒于他,认为他长年把爱心与精力都给了学生,而对自己的孩子⛠却疏于照顾。

    妻子就在孩子出事后的🐓⛇😒不久,就果断离开了他。

    如果女儿不夭折,🆇🍚🈨她也该和眼🌭前的学生差不🂤🐲🃰多大了。

    年问天每每看到丝雨,看🍊🆚🐄到别的学生,时🌪🁶🊕不时地🙐🉟总能想起他的孩子。

    时间快过去十年了,闺女的样子已经有些🌪🁶🊕模糊了🙐🉟。😧🃵🜆

    那份痛楚,却依然很深。