小学的苗惠是一个懂💤得矜持和收🐞🀾敛的善解人意的优秀nV孩子。

    她孝敬父母,🕲助人为乐,尊敬老师,团结同学,努力学习,勤于思考,是老师眼中德智T美劳都具备的五好学生,她甚至能背出一个中心两个基本点、三个代表、四项基本原则、八荣八耻等初中政治才会学的东西。

    当然这些都是她🏚父母教的,🕚🊈他们总是希望她的学习进🞹🙁🇟度能领先同龄人。

    但是哪个父母不是这么想💂🏀的啊,当她发现其实周围的朋友都是德智T美劳五好学生的时候,苗惠觉得一点优越感都没有。

    毕竟这些美好品质都是大多数🔲🄡⚲人共同的追求,但她想成为少数🀷人,极🎹🕾少数人,惹人注目的聚焦点。

    但是大家都是五好学生的时候,也就是说大家都是普通人而已,苗惠🎹🕾渐渐不喜欢这种站在人群里的感觉,但是爸妈却认为这样是好的。

    好那就好吧,至少她是🏍😲个优🕚🊈秀的好孩子,老师上课也会点自己名字的那种,也属于班里b较瞩目的🁦🈁人之一。

    四年🈜⚶🕵级的🜕🁾时候发生了一件事,事件发生在走廊。🏳🞆👽

    班里一个和她🕲关系不错,能聊得来的nV生在掏🏳🞆👽纸巾的时候不小心带出了一片卫生巾掉🉲🋑到地上。

    这本身不是一件大事,但💂🏀是懂的人露出的尴尬🌖⚫🔙羞耻的脸sE,和不懂的人好奇的提问,引发了一场多对一的欺凌。

    当然在那个时候的人眼里只是一次玩笑。

    看热闹的人围成了一圈,有男生好奇地捡起那片卫生巾,🄁🝹问那是什么🎹🕾,看上去好奇怪。

    有人回答说是他妈妈好像也用这个。

    他们哄笑起来,那个nV生伸手想要拿回来,那个男生一闪,说🄅🞚让他们看看嘛。

    又🏨有人说她妈妈告诉她n💂🏀V生应该在初中才会用这些东西的。