小学的苗惠是一个懂得矜持和收敛🌺的善解人意的优秀nV孩子。

    她孝敬父母,助人为乐,尊敬老师,团结同学,努力学习,勤于思考,是老师眼中德智T美劳都具备的五好学生,她甚🐀☜⛳至能背出一个中心两个基本点、三个代表、四项基本原则、八荣八耻等初中政治才会学的🔡东西。

    当然这些都是她父母教的,他们总是希望她的学习进度能领先同龄人🅵🊶。🝭

    但是哪个父母不是这么想的啊,当她发现其实周围的朋友都是德智T美劳五好学生的时候,苗惠觉得一点优越感都⚛💇🏬没有。

    毕竟这些😕🁐美好品质都是大多数人共同🜋的追求,但她想成为少数人,极少数人,惹人注目的聚焦🃔🗞🜭点。

    但是大家都是五好学生的时候,也就是说大家都是普通人而已,苗惠渐🝭渐不喜欢这种站在人群里的感觉,但是爸妈却认为这样是好的。

    好那就好吧,至少她是个优秀的好🌺孩子,老师上课也会点自己名字的那种,也属于班里b较瞩目的人之一。

    四年🕧🌃☂级的时🅺候发生了一件事,事件发生在走廊。

    班里一个和她关🝗系不错,能聊得来的nV生在掏纸巾的时候🙩不小心带出了一片卫生巾掉到地上。

    这本身不是一件大事,但是懂的人露出的尴尬羞耻的脸s🉐E,和不懂的人好奇的提问,引发了一⛢场多对一的欺🕏凌。

    当然在那个时候的人眼里只是一次玩笑。

    看热闹的😕🁐人围成了一圈,⛐🙥有男生好奇地捡起那片卫生巾,问那是什么,看上去好奇怪。

    有人回答说是他妈妈好像也用这个。

    他们哄笑起来,那个🕗🉭🊧nV生伸手想要拿回来,那个男生一闪,说让他们看看嘛。

    又有人说她妈妈告诉她nV生应该在初中才会用这些🂙🏏东🎹🖁西的。