转移了话题。

    “跟老金说的五个一本,加两🀯⛿个,是什么🀸意思啊?”

    随着话题转移,江述🊔神sE轻松了些,挑🀸着眉:“意思是我把之前跟他约定的帮他实现班里五个上一本线🋉,改为七个。”

    ???

    林尽然有些m🈋☕⚴0不着头脑,想要问,但还没开口,江述给她做了全面的👧解释。

    大概意思是,🈋☕⚴该🞲😁Si的缘分使得老金和他从小学到初中再到高中都是班主任和学生的关系。

    老金教小学,江述成为他的学生,🏞🛎🛑老🈙⚙金调到县里教初中,江述考进县里初中,且被分到老金班里,老金调到一中教重点班,江述考进一中重点班。

    总之老金教哪个班,哪个班里有江述。

    老金人不错,一些有关江述的特殊情况🔇⚅都会想办☲法向学校上级反应,而江述为了回馈老金经常帮助他带班里的差生。

    林尽然点了点头,要继续收拾书包,但忽🀸然想到什么,又停下。

    “你和老金定了五个,为什么又变了七🔇⚅个?”

    江述看着一脸茫然的林尽然,嘴♡🉾🍀角cH0UcH0U,这孩子脑子有🗎🚢神经系统一半敏感,也不至于问出🎩这样的问题。

    “为了拿到更多赢的机会,来追狗……”

    最后,江述不咸不淡的说出这样一句。

    凭林尽然的脑子,直🊔🊔🊔接懵住,“狗?什么狗?”